心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷_全國(guó)2008年7月自考試卷

全國(guó)自考2008年7月心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷

湖北自考網(wǎng)11月15日整理
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.人應(yīng)付緊張性刺激，維護(hù)康寧心理的手段是(      )
A.心理應(yīng)激 B.心理防御機(jī)制
C.心理沖突 D.挫折
2.下列屬于中小學(xué)生常見(jiàn)心身疾病的是(      )
A.抑郁癥 B.恐怖癥
C.多動(dòng)癥 D.焦慮癥
3.在咨詢會(huì)談中，來(lái)訪者對(duì)自己剛剛說(shuō)過(guò)的話、剛剛發(fā)生的感受進(jìn)行內(nèi)省而引起的沉
默，這屬于(      )
A.創(chuàng)造性沉默 B.自發(fā)性沉默
C.主動(dòng)性沉默 D.沖突性沉默
4.法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙編制了世界上第一個(gè)(      )
A.人格測(cè)驗(yàn) B.心理健康測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)心理測(cè)驗(yàn) D.智力測(cè)驗(yàn)
5.通過(guò)觀察者把認(rèn)為有價(jià)值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)，以及被觀察者顯著的或典型的新出現(xiàn)的表現(xiàn)都記錄下來(lái)的方法，屬于觀察法中的(      )
A.實(shí)況詳錄法 B.事件取樣法
C.軼事記錄法 D.清單法
6.在進(jìn)行心理分析的輔導(dǎo)中，克服阻抗的主要方法是(      )
A.移情 B.闡釋
C.自由聯(lián)想 D.釋夢(mèng)
7.在夢(mèng)中將對(duì)某個(gè)對(duì)象的情感轉(zhuǎn)移和投向于另一個(gè)對(duì)象方面去，這屬于夢(mèng)的工作規(guī)律中的
(      )
A.凝縮 B.投射
C.變形 D.移置
8.下列不屬于心理輔導(dǎo)目標(biāo)的特征的是(      )
A.強(qiáng)調(diào)適應(yīng)的原則 B.立足點(diǎn)是面向未來(lái)
C.保證學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展 D.輔導(dǎo)是多層面的
9.提出觀察學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是(      )
A.華生 B.斯金納
C.班杜拉 D.艾森克
10.“事情應(yīng)該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕、很可怕的”，這種思想屬于認(rèn)知歪曲的(      )
A.過(guò)分概括 B.絕對(duì)化
C.虛擬陳述 D.追求完美
11.在心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員將自己所談的主題、觀點(diǎn)、意見(jiàn)等信息，經(jīng)整理組織后，以簡(jiǎn)明扼要的方式表達(dá)給來(lái)訪者，這是(      )
A.自我開(kāi)放 B.影響性摘要
C.解釋 D.指導(dǎo)
12.治療異性交往緊張最經(jīng)典的方法是(      )
A.系統(tǒng)脫敏法 B.放松法
C.暴露法 D.示范法
13.初中生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)不包含(      )
A.自我意識(shí)增強(qiáng)，成人感突出 B.抽象思維開(kāi)始成熟
C.開(kāi)始對(duì)現(xiàn)實(shí)形成較為穩(wěn)定的態(tài)度 D.興趣開(kāi)始分化
14.下列心理輔導(dǎo)方法中常用到合理情緒想象技術(shù)的是(      )
A.精神分析法 B.認(rèn)知重建法
C.行為轉(zhuǎn)變法 D.個(gè)人中心法
15.個(gè)體不能知覺(jué)的、由原始的沖動(dòng)和本能以及出生后的多種欲望所構(gòu)成的精神活動(dòng)是
(      )
A.意識(shí) B.下意識(shí)
C.前意識(shí) D.潛意識(shí)
16.初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)不包含(      )
A.復(fù)雜與簡(jiǎn)單共存 B.微妙的隱蔽性
C.波動(dòng)與穩(wěn)定共存 D.情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性
17.下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說(shuō)法中，不正確的是(      )
A.理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B.主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的行為
C.重視輔導(dǎo)員與來(lái)訪者的個(gè)人關(guān)系
D.操作性強(qiáng)
18.下列屬于榜樣引導(dǎo)法的是(      )
A.媒體教學(xué)法 B.小組討論法
C.兩難問(wèn)題法 D.腦力激蕩法
19.學(xué)校心理輔導(dǎo)與思想政治教育一致性的主要表現(xiàn)是(      )
A.工作角色的一致 B.工作方法的一致
C.內(nèi)容的一致 D.基本目標(biāo)和任務(wù)的一致
20.狹義的學(xué)校心理輔導(dǎo)是指(      )
A.個(gè)別心理輔導(dǎo)
B.心理輔導(dǎo)課
C.學(xué)校內(nèi)的心理輔導(dǎo)人員對(duì)前來(lái)求助的學(xué)生從心理上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的活動(dòng)
D.各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)展的面向?qū)W校中各類成員的心理輔導(dǎo)

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.學(xué)校心理輔導(dǎo)中的心理評(píng)估應(yīng)遵循的基本原則有(      )
A.整體性原則 B.綜合性原則
C.主體性原則 D.指導(dǎo)性原則
E.保密性原則
22.心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是(      )
A.間接性 B.典型性
C.科學(xué)性 D.系統(tǒng)性
E.靈活性
23.影響心理健康的心理社會(huì)因素包含(      )
A.性別 B.年齡
C.家庭環(huán)境和早期教育 D.生活事件與心理應(yīng)激
E.人格類型特征
24.屬于心理輔導(dǎo)影響技術(shù)的是(      )
A.指導(dǎo) B.解釋
C.詢問(wèn) D.自我開(kāi)放
E.摘要
25.一個(gè)有效的心理輔導(dǎo)人員應(yīng)學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)的非言語(yǔ)行為有(      )
A.目光注視 B.沉默
C.空間距離 D.面部表情
E.身體語(yǔ)言

三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26.中學(xué)生的心理發(fā)(武漢自考)展具有過(guò)渡性、________和社會(huì)性的特點(diǎn)。
27.就心理衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，自我意識(shí)良好的核心是________和________。
28.心理輔導(dǎo)開(kāi)始階段的任務(wù)有三項(xiàng)：________、掌握學(xué)生的資料和________。
29.在運(yùn)用與不合理信念辯論技術(shù)時(shí)，提問(wèn)的方式有兩種，即質(zhì)疑式和________。
30.羅杰斯認(rèn)為，________是使來(lái)訪者人格產(chǎn)生建設(shè)性變化的關(guān)鍵條件。
31.系統(tǒng)脫敏法由精神病學(xué)家________首創(chuàng)。
32.常用的行為強(qiáng)化法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰和________。
33.焦慮癥在臨床上可分為急性焦慮發(fā)作和________兩種類型。

四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
34.角色扮演法
35.情感反應(yīng)
36.發(fā)展性輔導(dǎo)

五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
37.請(qǐng)列出健康心理的標(biāo)準(zhǔn)。
38.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述使用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則。
39.請(qǐng)簡(jiǎn)述在學(xué)校心理輔導(dǎo)的實(shí)際工作中，如何貫徹預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合的原則？
40.請(qǐng)簡(jiǎn)述人格障礙的基本特點(diǎn)。

六、論述題（本大題共2小題，共27分）
41.（本題12分）試論述認(rèn)知重建法的輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)關(guān)系與輔導(dǎo)的基本過(guò)程。
42.（本題15分）試論述青春期的青少年在親子交往困難方面的表現(xiàn)有哪些？對(duì)此如何進(jìn)行輔導(dǎo)？