自考比較教育試題_全國2009年4月自考試卷

全國2009年4月自考比較教育試題

課程代碼：00472
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.漢斯有關(guān)教育制度與民族特性之間的關(guān)系的一個重要概念是（    ）
A. 民族傳統(tǒng) B. 國民性
C. 歷史性 D. 教育民族主義
2.在比較教育發(fā)展史上“因素分析時代”的起止時間是（    ）
A. 19世紀初至19世紀末 B. 20世紀初至第二次世界大戰(zhàn)開始
C. 20世紀初至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 D. 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束迄今
3.直到20世紀80年代法國義務(wù)教育階段的單軌制才穩(wěn)定下來，形成（    ）
A. 六三三學制 B. 五三四學制
C. 五四三學制 D. 六六學制
4.美國第一所初級學院創(chuàng)辦于（    ）
A. 1899年 B. 1902年
C. 1909年 D. 1917年
5.比較教育產(chǎn)生于（    ）
A. 古希臘時期 B. 古羅馬時期
C. 文藝復興時期 D. 19世紀初
6.下列關(guān)于各國教育發(fā)展趨勢的敘述不正確的是（    ）
A. 重視教育的戰(zhàn)略地位 B. 建立終身教育體系
C. 改善教師工資待遇 D. 減少學校的辦學自主權(quán)
7.1982年，為了幫助家庭條件差和功課差的學生完成學業(yè)，法國開始建立（    ）
A. 特科中學 B. 教育優(yōu)先區(qū)
C. 最近發(fā)展區(qū) D. 磁石學校
8.標志日本近代國民教育制度正式誕生的法律是（    ）
A. 《學制》 B. 《教育令》
C. 《教育敕語》 D. 《教育基本法》
9.為了統(tǒng)一德國各州各類學校的名稱，促進德國教育制度的統(tǒng)一，1955年各州州長簽訂了
（    ）
A. 《基礎(chǔ)教育法》 B. 《漢堡協(xié)定》
C. 《不萊梅協(xié)定》 D. 《杜塞爾多夫協(xié)定》
10.最早提出“校外事物比校內(nèi)事物更重要”這一觀點的比較教育學家是（    ）
A. 朱利安 B. 薩德勒
C. 康德爾 D. 漢斯
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11.朱利安對比較教育發(fā)展的歷史貢獻主要有（    ）
A. 最早闡述了建立比較教育的設(shè)想 B. 最早提出“比較教育”這一概念
C. 為比較教育奠定了科學化的發(fā)展方向 D. 提出了嚴格的科學量化研究方法
E. 最先提出了基本系統(tǒng)化的比較教育方法論
12.在比較教育研究中，調(diào)查法主要包括（    ）
A. 電話調(diào)查 B. 實地考察
C. 問卷法 D. 特爾斐法
E. 實驗調(diào)查法
13.美國高等學校的招生方式主要有（    ）
A. 高考制 B. 證書制
C. 開放招生 D. 綜合招生
E. 競試
14.為了使教育個別化，1975年法國國民議會通過了《法國學校體制現(xiàn)代化建議》決定設(shè)立（    ）
A. “輔導”課 B. “加深”課
C. 觀察階段 D. 定向階段
E. 方向指導階段
15.俄羅斯實施普通教育的機構(gòu)正在向多樣化方向發(fā)展，主要學校類型有（    ）
A. 普通學校 B. 特科學校
C. 文科中學 D. 大學預(yù)科學校
E. 教會學校以及其他非傳統(tǒng)的教育機構(gòu)
16.阿諾德是“借鑒時代”重要的比較教育學家，其主要著作有（    ）
A. 《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》 B. 《第七年報告》
C. 《歐洲大陸的學?！?nbsp;D. 《法國的平民教育》
E. 《德國(武漢自考)的高等專門學?！?BR>17.美國地方教育行政當局主要是學區(qū)，分為（    ）
A. 優(yōu)先學區(qū) B. 基層學區(qū)
C. 跨州學區(qū) D. 直轄學區(qū)
E. 中間學區(qū)
18.英國1988年教育改革法規(guī)定，在每個學段結(jié)束時都要進行全國統(tǒng)一考試，它們分別是
（    ）
A. 7歲考試 B. 11歲考試
C. 14歲考試 D. 16歲考試
E. 18歲考試
19.德國雙元制職業(yè)教育主要采用這樣幾種方式進行（    ）
A. 企業(yè)和公立職業(yè)學校分工合作 
B. 只在企業(yè)辦的學校中進行
C. 學校主要教授專業(yè)理論知識 
D. 學校和企業(yè)在同一時間內(nèi)培訓同一批學徒
E. 企業(yè)主要培訓學徒的工作技能
20.在美國占領(lǐng)軍的強烈影響下，日本于1947年頒布了（    ）
A. 《教育基本法》 B. 《文部省設(shè)置法》
C. 《學校教育法》 D. 《教育委員會法》
E. 《國際教育法》

三、名詞解釋 (本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21．漢堡協(xié)定
22．文理學院
23．康德爾
24．高等教育改革指導法案
25．第三級學院

四、簡答題（本大題共3小題，共20分）
26．（本題6分）簡述法國綜合大學分階段組織教學的特點。
27．（本題6分）簡述霍爾姆斯問題法的基本步驟。
28．（本題8分）簡述美國的公立學校運動。

五、論述題（本大題共2小題，共30分）
29．（本題10分）試述英國面向21世紀在中小學教育方面的重大改革措施。
30．（本題20分）綜述俄羅斯市場經(jīng)濟時代教育改革的趨勢。