自考護理學導論試題_全國2009年4月自考試卷

全國2009年4月自考護理學導論試題

課程代碼：03201
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.世界上第一所正式的護士學校創(chuàng)建于（    ）
A. 1809年，美國 B. 1860年，英國
C. 1888年，荷蘭 D. 1890年，德國
2.指導婦女如何自己檢查乳房以早期發(fā)現乳腺癌屬于疾病預防措施的（    ）
A. 一級預防 B. 二級預防
C. 三級預防 D. 病因預防
3.護士在病房裝飾一些卡片、鮮花等，營造一些新鮮的感覺，是為了滿足病人的（    ）
A. 生理的需要 B. 刺激的需要
C. 安全的需要 D. 自尊的需要
4.滿足病人自尊的需要，下列方法中最恰當的是（    ）
A. 入院介紹及健康教育 B. 提供良好的住院環(huán)境
C. 關心、重視病人的特性及個人習慣 D. 過硬的護理技術
5.文化休克綜合征中最難度過的是（    ）
A. 意識期 B. 興奮期
C. 轉變期 D. 接受期
6.在人際交往中對一個人的某種人格特征形成印象后，依此來推測此人其他方面的特征，屬于社會認知偏差中的（    ）
A. 首因效應 B. 暈輪效應
C. 心理效應 D. 社會固定印象
7.護理工作中常見的溝通錯誤是（    ）
A. 適當保證 B. 主觀判斷
C. 及時作出反應 D. 鼓勵病人發(fā)泄
8.根據艾瑞克森的心理、社會發(fā)展學說，幼兒期發(fā)展的危機與轉機的關鍵是（    ）
A. 主動對內疚 B. 勤奮對自卑
C. 自主對羞愧與懷疑 D. 自我統(tǒng)一對角色混亂
9.皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個階段，10～12歲兒童應為（    ）
A. 感覺運動期 B. 前運思期
C. 具體運思期 D. 形式運思期
10.一個人到陌生的環(huán)境中生活，由于語言、風俗習慣、信仰、社會價值觀念等方面的改變而引起的心理沖突，這種壓力源屬于（    ）
A. 軀體性 B. 心理性
C. 社會性 D. 文化性
11.下列關于適應的描述正確的是（    ）
A. 適應是一種被動地服從或接受壓力源的動態(tài)過程 
B. 人類的適應能力是無限的
C. 適應能力有個體差異，因人而異 
D. 適應是人類所特有的、區(qū)別于動物的特征
12.規(guī)律的休息和睡眠屬于紐曼保健系統(tǒng)模式中機體防御結構的（    ）
A. 正常防御線 B. 基本結構
C. 抵抗線 D. 應變防御線
13.下列關于羅依（Roy）適應模式的描述，正確的是（    ）
A. 護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響 
B. 護理是幫助人們控制或適應刺激
C. 護理是預防及治療人的自理缺陷 
D. 護理服務是由三級預防保健護理完成的
14.下列有關護理診斷的描述正確的是（    ）
A. 目前護理診斷有三種分類方法 
B. 每個護理診斷基本都由名稱、定義、診斷依據三部分組成
C. 根據護理診斷名稱的判斷可分為現存的、潛在的和健康的護理診斷三種
D.護理診斷的書寫格式至少要包括PES公式中的兩部分 
15.關于護理目標的敘述，正確的是（    ）
A. 護理目標的主語可以是護理對象的生理功能和機體的一部分 
B. 每個護理目標都必須含有條件狀語
C. 護理目標的主語是護士 
D. 護理目標制定得越高越好
16.健康信念模式的提出者是（    ）
A. 格林 B. 霍克巴姆
C. 潘德 D. 克魯特
17.某人為了實現當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，體現了希望的（    ）
A. 行為特征 B. 依附特征
C. 認知特征 D. 情景特征
18.個體逐步以理智面對失落，開始以社會所接受的方式表達內心的悲哀和感受，屬于恩格爾悲哀學說的（    ）
A. 認知階段 B. 震驚與猜疑階段
C. 逐步認識階段 D. 修復重建階段
19.臨終病人處于憤怒時期時，護士正確的做法是（    ）
A. 讓病人多與其他人接觸 B. 允許病人表達及發(fā)泄感情
C. 對病人采取回避態(tài)度 D. 幫助病人樹立信心
20.如果護士在給病人進行肌肉注射時未核對而打錯針，病人出現了過敏反應而死亡，屬于
（    ）
A. 責任事故 B. 技術事故
C. 護理差錯 D. 醫(yī)療意外

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.責任制護理的優(yōu)點包括（    ）
A. 護士與醫(yī)(武漢自考)生及其他醫(yī)務人員的接觸機會較多 
B. 提高護士的工作滿意度
C. 從事某項護理活動的護士會對這項活動非常熟悉 
D. 工作重點為病人，培養(yǎng)了護士的責任感及權威性
E. 組織管理過程簡單
22.費洛伊德認為，人格的整體包括（    ）
A. 本我 B. 潛意識
C. 自我 D. 超我
E. 前意識
23.以能量源為中心的護理理論的代表人物有（    ）
A. 紐曼 B. 羅依
C. 奧瑞姆 D. 羅杰斯
E. 帕茲
24.護士在幫助病人樹立希望時，正確的做法是（    ）
A. 強化依戀情結 B. 增強病人的應對能力
C. 回避疾病的現實 D. 重新建立生活目標
E. 幫助病人在逆境中成長
25.構成醫(yī)療事故的主要特征有（    ）
A. 主體是醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員 B. 行為的違法性
C. 過失造成病人人身傷害 D. 過失行為和后果之間存在因果關系
E. 醫(yī)療事故分為五級

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
26．悲哀
27．健康教育
28．工作壓力
29．人際關系
30．文化

四、簡答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）
31．簡述影響死亡態(tài)度的因素。
32．簡述知情同意必須符合的條件。
33．簡述護士在健康教育中的作用。
34．危機過程包括哪幾個階段？
35．促進護患關系的方法有哪些？
36．簡述文化的功能。
37．簡述需要學說在護理實踐中應用的意義。

五、論述題（本大題10分）
38．試述護理診斷的形成過程。

六、案例分析題（本大題共10分）
39．患者男，45歲，以急性心肌梗死入院，住院后經過治療已經好轉，但由于他年邁的老母親突發(fā)中風，他不顧醫(yī)生勸阻毅然離開醫(yī)院承擔起照顧自己母親的責任。
請問：（1）患者出現了哪種角色行為不良？并分析其心理原因。
（2）常見的病人角色適應不良有哪些？