自考人際關(guān)系心理學(xué)試題_浙江省2009年4月自考試卷

浙江省2009年4月自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)試題

課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.下列不屬于人際關(guān)系心理成分的是(      )
A.認(rèn)知成分 B.情感成分
C.行為成分 D.意志成分
2.在非正式群體中，一個(gè)人主動(dòng)將信息傳播給所有與他接觸交往的人的人際交往模式是
(      )
A.單線型 B.流言型
C.偶然型 D.集中型
3.由P-O-X構(gòu)成態(tài)度三角關(guān)系的理論，是______理論。(      )
A.平衡 B.功能
C.一致性 D.學(xué)習(xí)
4.按照不足阻礙研究，在兒童教育方面，______的教育態(tài)度比較好。(      )
A.嚴(yán)厲的 B.打罵的
C.溫和的 D.威脅的
5.在臉部表情中，人們對(duì)于辨認(rèn)表示______的臉部表情應(yīng)該特別容易。(      )
A.快樂(lè) B.悲哀
C.安全 D.危險(xiǎn)
6.一個(gè)人對(duì)消極事件作出外在的還是內(nèi)在的歸因，決定消極事件對(duì)______的影響。(      )
A.情緒 B.自尊
C.智力 D.意志
7.人們記錄的行為至少應(yīng)保持______才能發(fā)揮作用。(      )
A.四天 B.五天
C.一星期 D.兩星期
8.時(shí)尚的特點(diǎn)不僅僅是時(shí)間性強(qiáng)，而且還在于它的變化方向的(      )
A.新、奇、特 B.穩(wěn)、快、新
C.快、怪、奇 D.新、準(zhǔn)、特
9.緊急事態(tài)發(fā)生時(shí)，由于他人在場(chǎng)，個(gè)體會(huì)抑制利他行為的現(xiàn)象我們稱為(      )
A.情景的模糊性 B.榜樣的作用
C.情景效應(yīng) D.旁觀者效應(yīng)
10.“近水樓臺(tái)先得月”，這在人際關(guān)系中屬于______因素。(      )
A.個(gè)人特質(zhì) B.類似性
C.情景 D.互補(bǔ)性

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.人際關(guān)系心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是一門(mén)綜合性、邊緣性學(xué)科。(      )
2.霍桑實(shí)驗(yàn)表明，良好的人際關(guān)系對(duì)于調(diào)動(dòng)人們的勞動(dòng)積極性具有決定作用。(      )
3.聽(tīng)眾的態(tài)度越極端，越容易接受不同的觀點(diǎn)。(      )
4.在從事與自己態(tài)度相矛盾的行為時(shí)，自愿選擇比強(qiáng)迫服從更會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)。(      )
5.不同的歸因方式不會(huì)影響歸因者以后的行為。(      )
6.自我服務(wù)偏見(jiàn)行為有助于保護(hù)和提高我們的自尊，因此不必刻意去避免。(      )
7.在運(yùn)用強(qiáng)化方式時(shí)，比較理想的做法是進(jìn)行立即強(qiáng)化。(      )
8.牢騷常常是(武漢自考)在與他人相互比較時(shí)產(chǎn)生的。(      )
9.只有榜樣人物實(shí)際存在時(shí)才會(huì)對(duì)他人的利他行為產(chǎn)生影響。(      )
10.結(jié)群的需求是一種普遍現(xiàn)象，是人類和動(dòng)物都有的。(      )

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.人際關(guān)系作為早期行為科學(xué)理論之一，也稱人群關(guān)系論，是在______年由哈佛大學(xué)教授______創(chuàng)立。
2.在需要層次理論中，較為著名的三個(gè)理論是：______、E.R.G理論和______。
3.態(tài)度的功能包括：______、認(rèn)識(shí)功能、防御功能和______。
4.認(rèn)知失調(diào)程度與______和不一致認(rèn)知的重要性成正比，與協(xié)調(diào)性認(rèn)知數(shù)和______成反比。
5.成功和失敗的歸因理論認(rèn)為歸因包括兩個(gè)步驟的過(guò)程，一是決定______，二是決定______。
6.我們常常把自己的行為歸因于______的因素，而把他人的行為歸因于______的原因。
7.自我控制是個(gè)人對(duì)自身______與______的主動(dòng)掌握。
8.個(gè)體保留他的個(gè)人觀念而僅僅改變其公開(kāi)行為，這種遵從形式叫作______；既在公開(kāi)行為又在私下態(tài)度上與群體相一致，這種遵從形式叫______。
9.影響利他行為的助人者個(gè)體因素包括：助人者的______、同情和內(nèi)疚、責(zé)任和承諾以及______。
10.人際吸引理論主要有四種：強(qiáng)化理論、______、______和相等理論。

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.社會(huì)測(cè)量法
2.承諾升級(jí)
3.人際知覺(jué)
4.自我實(shí)現(xiàn)
5.遵從

五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.簡(jiǎn)述人際關(guān)系的惡化過(guò)程。
2.簡(jiǎn)述影響態(tài)度形成和發(fā)展的因素。
3.習(xí)得無(wú)助使人們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生哪些改變？
4.簡(jiǎn)述影響利他行為的情景因素。
5.簡(jiǎn)述影響人際吸引的情景因素有哪些？

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.舉例說(shuō)明人際印象形成中存在的效應(yīng)和偏見(jiàn)。
2.結(jié)合實(shí)際，試述沖突的管理和解決策略。