浙江省2008年10月自學考試小學科學教育試題

湖北自考網來源：時間：2008-11-09 15:50:11

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浙江省2008年10月自學考試小學科學教育試題
課程代碼：00408
一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.人的左右腦功能互補：左半球以線性方式處理輸入信息，右半球以_______處理輸入信息的。
2.創(chuàng)造性探討的五個階段是_______、推論、設計驗證、解釋、_______。
3.科學教育評價的主要目標是_______，使所有學生都達到教育目標。
4.當代科學發(fā)展方法化的特征有兩個主要方面：一是_______，二是_______。
5.從1982年開始，我國每_______年舉辦一屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽。
6.持續(xù)發(fā)展的環(huán)境原則是_________________________。
7.小學生科技活動的起點是_______，激發(fā)小學生參與科技活動，遵循人類科技活動的規(guī)律。
8.小學科技活動的性質是：培養(yǎng)科技人才和_______________。
二、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
9.劃分科學和非科學的根本標志是科學成為( )
A.系統(tǒng)化的知識體系 B.創(chuàng)造性的知識
C.一種社會結構 D.一種文化形態(tài)
10.把外部的要求轉化為內部的素質，將客體的東西轉化為主體的東西，即：( )
A.格式塔學說 B.認知發(fā)生論
C.內化學說 D.順應理論
11._______是泰勒創(chuàng)造性探討教學模式的主要途徑。( )
A.問題 B.方法
C.設備 D.手段
12.學年末或畢業(yè)時對學生質量進行成就性評價的是( )
A.總結性評價 B.相對性評價
C.診斷性評價 D.宏觀評價
13.根據教育評價的功能和運用時間，科學教育評價的類型可分為( )
A.宏觀評價和微觀評價
B.相對評價和絕對評價
C.診斷性評價、形成性評價和總結性評價
D.內部評價和外部評價
14.“多利”克隆綿羊是利用_______細胞復制出來的。( )
A.紅細胞 B.體細胞
C.神經細胞 D.生殖細胞
15.古代復合材料中最引人注目的是中國的( )
A.漆器 B.陶瓷
C.絲綢 D.宣紙
16.按目前人們的認識物質最小的構成單元是( )
A.分子 B.原子
C.夸克 D.質子
17.下列哪一項屬于結構復合材料?( )
A.導電復合材料 B.換能復合材料
C.阻尼復合材料 D.高聚物基復合材料
18.科技活動的靈魂是堅持_______原則。( )
A.興趣性 B.實踐性
C.創(chuàng)造性 D.教育性
三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
19.科學教育的內容有( )
A.科學知識 B.科學方法
C.科學態(tài)度 D.科學精神
E.科學價值
20.科學成為創(chuàng)造知識的認識活動的三要素是( )
A.事實 B.規(guī)律
C.探索 D.解釋
E.考驗
21.人的認知結構包括( )
A.心理結構 B.知識結構
C.素質結構 D.能力結構
E.價值規(guī)范結構
22.當代科學發(fā)展的特征是( )
A.現代化 B.方法化
C.整體化 D.定量化
E.社會化
23.當前生物科學的四大基礎學科是( )
A.分子生物學 B.細胞生物學
C.神經生物學 D.生態(tài)學
E.環(huán)境學
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
24.科學知識
25.核酸
26.教練法
27.發(fā)育生物學
五、簡述題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
28.設置綜合理科的目的是什么?
29.如何實施小學科學教育評價?
30.怎樣安排青少年科技活動的內容?
31.如何理解STS教育是一項綜合教育?
六、論述題
......
......

結束

本文標簽

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