浙江省2008年10月自學(xué)考試心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)試題

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浙江省2008年10月自學(xué)考試心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)試題
課程代碼：06054
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“言必行，行必果”、“納于言而敏于行”，體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀哪方面內(nèi)容？( )
A.具有良好的人際關(guān)系 B.適當(dāng)約束自己的言行
C.保持情緒的平衡與穩(wěn)定 D.抱有積極的生活態(tài)度
2.有些異常心理現(xiàn)象或致病因素在常人身上是不存在的，若在臨床診斷中發(fā)現(xiàn)某人身上有這些病因或癥狀，就可以被認(rèn)定為“異?！?，其所采用的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B.社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)
C.臨床診斷標(biāo)準(zhǔn) D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
3.對(duì)傳統(tǒng)的以咨詢(xún)者為中心的方法提出挑戰(zhàn)，提出應(yīng)以當(dāng)事人為中心，給當(dāng)事人自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)的心理學(xué)家是( )
A.艾里克森 B.羅杰斯
C.馬斯洛 D.弗洛伊德
4.學(xué)生為了得到家長(zhǎng)和老師的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出來(lái)努力學(xué)習(xí)的需要，這表明學(xué)生受到________的驅(qū)動(dòng)。( )
A.認(rèn)知的動(dòng)機(jī) B.自我提高的動(dòng)機(jī)
C.附屬的動(dòng)機(jī) D.成就動(dòng)機(jī)
5.根據(jù)我國(guó)中小學(xué)生的實(shí)際情況，鑒定學(xué)習(xí)困難學(xué)生的智商下限大約是________，低于這一范圍的，不屬于學(xué)習(xí)障礙兒童，而是弱智兒童。( )
A.65-70 B.70-75
C.75-80 D.80-85
6.有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生表現(xiàn)出思維、言語(yǔ)、數(shù)理能力低，動(dòng)機(jī)、意志、自我意識(shí)水平低的特點(diǎn)，這些學(xué)習(xí)困難學(xué)生屬于( )
A.暫時(shí)性困難學(xué)生 B.能力型困難學(xué)生
C.動(dòng)力型困難學(xué)生 D.整體型困難學(xué)生
7.如果學(xué)生表現(xiàn)出人格分離，分不清幻覺(jué)與現(xiàn)實(shí)，“本我”失去控制，那么學(xué)生的心理困惑屬于( )
A.心理輕微失調(diào) B.輕度的心理障礙
C.心理失衡 D.重度的心理障礙
8.認(rèn)知主義治療的創(chuàng)始人是( )
A.羅杰斯 B.華生
C.阿·貝克 D.弗洛伊德
9.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體成員的自主性，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)體只負(fù)較少的責(zé)任，其主要任務(wù)是促進(jìn)成員的互動(dòng)，對(duì)團(tuán)體目標(biāo)與方向很少介入，這種團(tuán)體屬于( )
A.同質(zhì)團(tuán)體 B.異質(zhì)團(tuán)體
C.結(jié)構(gòu)性團(tuán)體 D.非結(jié)構(gòu)性團(tuán)體
10.積極傾聽(tīng)屬于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技巧中的________技巧。( )
A.反應(yīng) B.交互作用
C.行動(dòng) D.合作
11.在心理測(cè)量中，測(cè)驗(yàn)借以對(duì)測(cè)量結(jié)果做出評(píng)價(jià)的參照系統(tǒng)稱(chēng)為( )
A.信度 B.效度
C.區(qū)分度 D.常模
12.氣質(zhì)是一個(gè)人固有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，如果一個(gè)人精力充沛，剛強(qiáng)，直率，對(duì)活動(dòng)積極熱情，但容易情緒沖動(dòng)，態(tài)度粗暴，這個(gè)人可能屬于( )
A.多血質(zhì) B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì) D.粘液質(zhì)
二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.早期職業(yè)輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的代表人物，被稱(chēng)為“職業(yè)輔導(dǎo)之父”的是________。
2.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、________輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。
3.有關(guān)職業(yè)決策的理論依據(jù)是________理論和職業(yè)發(fā)展理論。
4.心理輔導(dǎo)工作者最根本的道德原則是________。
5.元認(rèn)知包括三方面的內(nèi)容：________、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控。
6.常見(jiàn)的家庭教育誤區(qū)有期望過(guò)高、保護(hù)過(guò)度、________和方法不當(dāng)?shù)取?br>7.職業(yè)輔導(dǎo)是幫助學(xué)生選擇職業(yè)、________、安置職業(yè)，并在職業(yè)上取得成功的過(guò)程。
8.在心理治療的發(fā)展歷史中，________首次用“當(dāng)事人”一詞取代了“病人”。
三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)該以發(fā)展性目標(biāo)為主，防治性目標(biāo)為輔。( )
2.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的持久維持與否是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志。( )
3.人格輔導(dǎo)的目標(biāo)是促進(jìn)適應(yīng)，鑄造人格。( )
4.社會(huì)考察是心理輔導(dǎo)課程的活動(dòng)形式。( )
5.學(xué)生的重度心理障礙不屬于心理輔導(dǎo)的范圍。( )<
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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