2007年10月試卷小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論全國自考試題

湖北自考網(wǎng) 來源：時(shí)間：2008-11-09 15:24:38

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2007年10月試卷小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論全國自考試題.doc

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全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論試題
課程代碼：00411
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.以比較為基礎(chǔ)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把相同性質(zhì)的事物歸為一類，不同性質(zhì)的則歸入不同類別的思維方法是( )
A.比較 B.分類
C.綜合 D.分析
2.學(xué)習(xí)過乘法口訣后去計(jì)算7×8的結(jié)果，這種思維形式屬于( )
A.再造性思維 B.創(chuàng)造性思維
C.集中思維 D.發(fā)散思維
3.三角形的內(nèi)角和等于180℃，這一思維方式是( )
A.概念 B.判斷
C.推理 D.分析
4.對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的測評屬于( )
A.預(yù)示性考評 B.顯示性考評
C.總結(jié)性考評 D.診斷性考評
5.創(chuàng)造力的核心是( )
A.再造性思維 B.創(chuàng)造性思維
C.集中思維 D.直覺思維
6.教一道復(fù)合應(yīng)用題時(shí)，先把它分解成若干個(gè)連續(xù)的簡單應(yīng)用題，這一教學(xué)過程是( )
A.實(shí)驗(yàn) B.演繹
C.綜合 D.分析
7.錄音技術(shù)被引入教育領(lǐng)域最早起始于
A.20世紀(jì)40年代 B.19世紀(jì)90年代
C.19世紀(jì)40年代 D.20世紀(jì)20年代
8.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則與教育學(xué)中所談的教學(xué)原則的關(guān)系是( )
A.特殊與一般 B.一般與特殊
C.一回事 D.完全不同
9.下列關(guān)于學(xué)生的創(chuàng)造性，正確的說法是( )
A.學(xué)生樂于并善于發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問難
B.學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣
C.對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有信心
D.不依賴教師、家長或同伴，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)
10.數(shù)學(xué)智力技能形成的程序表現(xiàn)為一種認(rèn)知的( )
A.結(jié)構(gòu)模塊 B.非結(jié)構(gòu)模塊
C.動能模塊 D.結(jié)構(gòu)化方法
11.概念的形成適用于小學(xué)( )
A.低年級 B.高年級
C.中低年級 D.中高年級
12.數(shù)學(xué)智力技能在活動方面的品質(zhì)主要指( )
A.思維的品質(zhì) B.動作的品質(zhì)
C.語言的品質(zhì) D.意識的品質(zhì)
l3.因?yàn)椴荒鼙?整除的整數(shù)叫奇數(shù)。(大前提)
35不能被2整除。(小前提)
所以35是奇數(shù)。(結(jié)論)。
這種推理屬于( )
A.歸納推理 B.演繹推理
C.類比推理 D.判斷推理
14.程序性知識與技能形成有密切關(guān)系，具有( )
A.抽象性 B.具體性
C.系統(tǒng)性 D.操作性
15.有意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)的不同之處在于( )
A.學(xué)習(xí)效果不同 B.學(xué)習(xí)方式不同
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容不同 D.學(xué)習(xí)深度不同
16.加涅的學(xué)習(xí)過程的階梯模式的第一階段是( )
A.獲得 B.動機(jī)
C.回憶 D.動作

17.提出教材結(jié)構(gòu)是本門學(xué)科基本原理和基本知識的學(xué)者是( )
A.布魯納 B.布盧姆
C.加涅 D.皮亞杰
18.清朝官立和私立學(xué)堂廣泛使用的算術(shù)教科書是( )
A.《幾何原本》 B.《九章算術(shù)》
C.《周髀算經(jīng)》 D.《筆算數(shù)學(xué)》
19.從狹義看，教材只指( )
A.練習(xí)冊 B.教科書
C.教學(xué)掛圖 D.教學(xué)軟件
20.在實(shí)施義務(wù)教育中被單列出來，并放在與知識、能力同等重要地位的是( )
A.思想品德教育 B.心理健康教育
C.法制教育 D.行為規(guī)范教育
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.數(shù)學(xué)思維的特點(diǎn)有( )
A.概括性 B.形象性
C.直覺性 D.問題性
E.邏輯性
22.小學(xué)數(shù)學(xué)常用的課型主要有( )
A.練習(xí)課 B.復(fù)習(xí)課
C.講授課 D.單一課
E.綜合課
23.小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的特點(diǎn)有
A.活動性 B.自主性
C.思考性 D.創(chuàng)造性
E.主體性
24.運(yùn)用談話法的基本要求有(
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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