2008年1月全國自考試題發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試卷
       ![]() |   2008年1月全國自考試題發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試卷 |
        |
  ![]() |   試卷內(nèi)容預覽 |
  網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2008年1月高等教育自學考試 發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試題 課程代碼:02301 一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.閘刀開關的作用是( ?。?br>A.手動接通或斷開電路 B.電路短路保護 C.電路過負荷保護 D.自動接通或斷開電路 2.在實用計算中,一般高壓電路短路電流非周期分量發(fā)熱等值時間?。ā 。?br>A.0.02s B.0.05s C.0.08s D.0.1s 3.斷路器在手動預備合閘位置時的燈光信號為( ) A.綠燈發(fā)平光 B.綠燈閃光 C.紅燈發(fā)平光 D.紅燈閃光 4.對于干燥的B級絕緣發(fā)電機定子繞組而言,通常在下述哪個溫度范圍時吸收比K遠大于1.3?( ?。?br>A.0℃以下 B.0~10℃ C.10~30℃ D.30℃以上 5.下列哪種過電壓是外部過電壓?( ?。?br>A.操作過電壓 B.諧振過電壓 C.投切空載變壓器引起的過電壓 D.直擊雷過電壓 6.離地面高度為h的單根避雷線,在地面的保護范圍寬度為( ?。?br>A.h B.1.5h C.2h D.2.5h 7.由于近陰極效應的影響,當交流電弧過零后,每個短弧的弧隙擊穿電壓恢復到多少時有利于熄?。浚ā 。?br>A.10~20V B.50~100V C.100~150V D.150~250V 8.如果要求任一組母線發(fā)生短路故障均不會影響各支路供電,則應選用( ) A.雙母線接線 B.雙母線分段帶旁路接線 C.多角形接線 D.二分之三接線 9.單機容量在200MW及以上的大容量大型火電廠的電氣主接線中,一般( ?。?br>A.不設發(fā)電機電壓母線,全部機組采用單元接線 B.設發(fā)電機電壓母線,并采用單母線接線 C.不設發(fā)電機電壓母線,而采用發(fā)電機—變壓器擴大單元接線 D.設發(fā)電機電壓母線,并采用單母線分段接線 10.發(fā)電廠的廠用電動機在正常啟動時,當電動機功率為電源容量的多少以上時,一般應校驗啟動時廠用母線電壓?( ) A.10% B.15% C.20% D.30% 11.母線三角形布置適用于多高電壓等級的大、中容量的配電裝置中?( ) A.6~10kV B.10~35kV C.110~220kV D.330~550kV 12.中性點非直接接地系統(tǒng)發(fā)生單相金屬接地后,故障相對地電壓為零,非故障相對地電壓等于電源線電壓,電壓互感器輔助副繞組的開口三角形兩端電壓值為( ?。?br>A.100/ B.100V C.100 D.300V 13.變壓器并聯(lián)運行時不必考慮( ) A.額定容量相同 B.聯(lián)接組標號相同 C.變比相等 D.短路電壓相等 14.測量絕緣電阻時,應在兆歐表處于什么狀態(tài)時讀取絕緣電阻的數(shù)值?( ?。?br>A.轉(zhuǎn)速上升時的某一時刻 B.轉(zhuǎn)速下降時的某一時刻 C.達到50%額定轉(zhuǎn)速,待指針穩(wěn)定后 D.達到額定轉(zhuǎn)速,待指針穩(wěn)定后 15.在雙母線接線中,利用母聯(lián)斷路器代替出線斷路器工作時,用“跨條”將該出線斷路器短接,因此該出線( ?。?br>A.可不停電 B.需要長期停電 C.僅短時停電 D.斷路器可以退出,但無法檢修 二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 16.六氟化硫斷路器是利用SF6氣體與______之間形成速度較高的相對運動,形成SF6氣流吹動電弧而熄弧的。 17.線路隔離開關的_______側(cè),通常裝有接地閘刀開關。 18.在多角形接線中,檢修一臺斷路器時,多角形接線變成___________,可靠性降低。 19.電氣設備的動穩(wěn)定電流應不小于通過該電氣設備的____________________________。 20.額定容量為2000A·h的蓄電池的放電電流是________A。 21.在外電場作用下,正、負離子在有限范圍內(nèi)相對移動產(chǎn)生感應偶極矩,稱為___________。 22.直流電壓作用在任何介質(zhì)上時,由夾層極化和偶極子極化等有損極化所產(chǎn)生的電流,稱為 ___________。 23.行波實質(zhì)上是___________能量 ...... ...... |
結(jié)束
本文標簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(www.heywebguys.com)”,違者將依法追究責任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
"2008年1月全國自考試題發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試卷" 相關文章推薦
-
042024-11湖北大自考??乒舱n《大學語文》有哪些高頻考點?湖北大自考??乒舱n《大學語文》有哪些高頻考點?
-
212024-10考前必看!24年湖北自學考試《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考試要點!考前必看!24年湖北自學考試《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考試要點!
-
212024-10速記!24年湖北自考本科《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考點匯總!速記!24年湖北自考本科《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考點匯總!
-
192024-10高頻考點!24年湖北自考《中國近現(xiàn)代史綱要》論述題復習內(nèi)容!高頻考點!24年湖北自考《中國近現(xiàn)代史綱要》論述題復習內(nèi)容!
-
172024-08湖北自考本科英語(二)歷年真題練習:選詞填空湖北自考本科英語(二)歷年真題練習:選詞填空
-
282023-02湖北自考本科《馬原》客觀題湖北自考本科《馬原》客觀題
限時,免費獲取學歷提升方案
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
推薦信息
武漢自考專題推薦
毛澤東思想概論
培訓優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應對考試題型。全程督促學習,安排好學習計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學習者的綜合語言應用能力為目標,使他們在學習、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關于工人階級和人類解放的科學,物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓思想道德修養(yǎng)與法律基礎
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學習成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎...自考培訓中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學考試的特點設計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
湖北自考動態(tài)
自考熱門標簽
- 2025年上半年武漢大學自考成人學士學位申報工作通知
- 2025年武漢商學院全日制自考本科助學班招生簡章
- 2025年春季武漢輕工大學自考本科生學士學位外語赴考公告
- 2025年四月湖北自考什么時候出成績?速來了解
- 2025年上半年武漢紡織大學自考畢業(yè)生學士學位論文審核工作通知
- 2025年湖北省成人學士學位外語考試湖北大學考生成績查詢、復核通知
- 2025年上半年湖北工業(yè)大學自考本科畢業(yè)生學士學位外語水平考試赴考須知
- 湖北自考助學班考生如何在自考平臺進行注冊?速來了解!
- 2025年4月高等教育自學考試湖北大學自考考點赴考通告
- 2025年4月高等教育自學考試湖北理工學院自考考點赴考通知 查看更多
微信公眾號
考試交流群

掃一掃關注微信公眾號
隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課程。