2008年1月浙江自考試題美術教育學試卷

湖北自考網來源：時間：2008-11-09 15:40:07

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浙江省2008年1月高等教育自學考試
美術教育學試題
課程代碼：00747
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.美術教育的價值可分為過程價值和(　　　)
A.終極價值 B.目標價值
C.情感價值 D.隱性價值
2.以下哪一點不是課程體系評價的作用？(　　　)
A.定向保證作用 B.優(yōu)化深選作用
C.檢驗診斷作用 D.反饋指導作用
3.兒童審美成長過程中的萌生寫實期為_____歲。(　　　)
A.9—12 B.9—11
C.10—12 D.11—13
4.巡回畫派的_____十分重視素描教學，認為是一切造型藝術的基礎。(　　　)
A.契斯恰柯夫 B.列賓
C.謝洛夫 D.丟勒
5.“教學有法，而無定法”指的是(　　　)
A.教學方法即教學經驗 B.教學方法不重要
C.教學方法因人而異 D.教學方法不是固定不變的
6.德國哲學家_____強調學校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。(　　　)
A.懷特海 B.杜威
C.羅恩菲德 D.里德
7.1906年，李瑞清在_____創(chuàng)辦了我國第一所高等師范美術系科——圖畫手工科。(　　　)
A.南京 B.上海
C.杭州 D.北京
8.1953年_____翻譯的蘇聯(lián)孔達赫強的《中小學美術教學法》在當時有很大影響。(　　　)
A.豐子愷 B.劉海粟
C.徐悲鴻 D.林風眠
9.提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是(　　　)
A.托爾曼 B.布魯納
C.奧蘇貝爾 D.斯金納
10._____提出的評價六個步驟為：①建立職責準則，評價的第一步是確定工作的內容與范圍，即教師職責（規(guī)劃與組織、激勵學生、與學生的關系、資源的使用、教學技術、專業(yè)成長與職責、與家長的關系）；②鑒別社會需要；③確定目標與行動方案；④實施行動方案；⑤評價結果；⑥討論結果(　　　)
A.奧蘭多 B.斯蒂夫
C.雷德芬 D.透納
二、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述西方現(xiàn)代美術教育的特征。
2.簡述美術教育目的的作用。
3.簡述教學中如何培養(yǎng)學生人格。
4.簡述美術教育在素質教育中的定位。
5.簡述美術教學中備課的原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.試論述美術綜合課程體系的教育模式設計。
2.“教育的目的應當根據個人的發(fā)展需要確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內在因素得以發(fā)展，使人性得以完善”；“教育是生活的準備，教育必須適應生產和技術發(fā)展的需要”這兩句話代表了兩種不同的美術教育理論，你更認同于哪一種觀點，請結合美術教育的不同理論及你自己的教育教學經驗談談你的看法。
四、說課設計：根據所提供的線索，設計一份簡潔的說課稿。(本大題20分)

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結束

本文標簽

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