自考俄羅斯小說(shuō)文體論復(fù)習(xí)資料第四章
第四章 小說(shuō)文體的結(jié)構(gòu)形態(tài)
小說(shuō)文體的結(jié)構(gòu),指的是作品內(nèi)部的組織構(gòu)造和總體安排。
1、不同的結(jié)構(gòu)層次:
可以區(qū)分為顯現(xiàn)層面、深隱層面和延伸層面。
?、?對(duì)作品中敘事情節(jié)的調(diào)度、形象畫(huà)面的組織、空間場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換、心理情境的安排等可直接感知的內(nèi)容——亦即語(yǔ)言字面意義層次的內(nèi)容進(jìn)行組織和安排,就是小說(shuō)的顯現(xiàn)層或者感受知層結(jié)構(gòu)。
情節(jié)是指作品的內(nèi)容涉及的生活事件的發(fā)展過(guò)程,是未經(jīng)剪裁和布局的自然順序。
結(jié)構(gòu)是指按照一定的創(chuàng)作思想對(duì)自然情節(jié)進(jìn)行剪裁、取舍、重組、安排這樣一種藝術(shù)手段。
?、?如果對(duì)作品中的情節(jié)、場(chǎng)面組織得當(dāng)?shù)脑?,可能?huì)產(chǎn)生這些內(nèi)容本身沒(méi)有新因素,這是藏匿于作品表層結(jié)構(gòu)之下的深隱內(nèi)容。這種深隱內(nèi)容是寓于字表意義之下的時(shí)間流程、空間轉(zhuǎn)換、象征意蘊(yùn)等手段顯示的生活的內(nèi)在運(yùn)動(dòng)節(jié)奏,這就是作品的深層結(jié)構(gòu)。(例《巴山夜雨》、《江雪》)
?、?作家在處理情節(jié)時(shí),有意識(shí)地使內(nèi)容中斷或跳躍,或者把情節(jié)拉長(zhǎng),使其變得陌生,或者組合不連貫的畫(huà)面或意象,或顛倒時(shí)空關(guān)系??偠灾?,就是制造作品的空缺感,使它不具備統(tǒng)一的主題,誘使讀者自己去填補(bǔ)作品的空缺。這就是小說(shuō)文體的延伸層結(jié)構(gòu)。
小說(shuō)文體的顯現(xiàn)層和深隱層寄寓在作品的文體之中,是文體自身的一種面貌;而文體的延伸層則自外于文體,與讀者的審美趣味關(guān)系密切。
2、小說(shuō)結(jié)構(gòu)的材料
小說(shuō)結(jié)構(gòu)無(wú)論哪一個(gè)層次,都以材料為基礎(chǔ)。
現(xiàn)代小說(shuō)的材料是故事?,F(xiàn)代小說(shuō)中故事的發(fā)展趨勢(shì)有以下特點(diǎn):故事單純,主題模糊,時(shí)序混亂,人物抽象。小說(shuō)是從傳奇故事進(jìn)化而來(lái)的。除了故事內(nèi)容避繁求簡(jiǎn)外,故事的主題由清變濁也是故事回歸后的一個(gè)新特征。
3、結(jié)構(gòu)的基本元素
小說(shuō)文體結(jié)構(gòu)的各個(gè)層次都有其構(gòu)成元素。時(shí)間和空間是小說(shuō)文體最基本的構(gòu)成元素。傳統(tǒng)的小說(shuō)觀念以人物和情節(jié)作為基本元素?,F(xiàn)代小說(shuō)的藝術(shù)情節(jié)概念發(fā)生了根本的變化,在經(jīng)受了“情節(jié)淡化”和“非情節(jié)化”的沖擊后,情節(jié)的實(shí)質(zhì)已經(jīng)變成了一種時(shí)空關(guān)系,即作品中所安排的內(nèi)容順序關(guān)系。
A 時(shí)間
文學(xué)和音樂(lè)一樣,其本質(zhì)是一種時(shí)間的藝術(shù),或者說(shuō)是在時(shí)間中展開(kāi)和完成的藝術(shù)?,F(xiàn)代小說(shuō)中,敘述過(guò)程往往涉及到故事時(shí)間和文體時(shí)間。
所謂故事時(shí)間是指故事發(fā)生的自然狀態(tài)時(shí)間,符合生活的邏輯;而敘述時(shí)間則是故事在敘事文體中所呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間狀態(tài),邏輯順序被肢解,但更能反映作家的創(chuàng)作意圖和審美情趣。
敘述時(shí)間的呈現(xiàn)形式主要有以下幾種:
倒 敘:是指文體中的時(shí)間倒錯(cuò),用敘事時(shí)序來(lái)重新組合故事時(shí)序,是小說(shuō)的一種常用技巧。
阻 滯:敘述者得用時(shí)間停滯的藝術(shù)方法,讓時(shí)間從故事的進(jìn)程中剝離出來(lái),在時(shí)間的停頓中或轉(zhuǎn)換情節(jié)、或暗示某種意圖,實(shí)際上也是作品結(jié)構(gòu)的一種輔助手段。
交 錯(cuò):是現(xiàn)代小說(shuō)敘述故事的一種常風(fēng)形式,作家用切割時(shí)間的方法,把敘述的內(nèi)容切成碎片,然后以敘述者的意識(shí)活動(dòng)為經(jīng)線,在一個(gè)特定的時(shí)區(qū)內(nèi)恣意組接事件的過(guò)去和未來(lái)。
疊 加:這里指的是多種時(shí)間層次并用的結(jié)構(gòu)。作家設(shè)置眾多的敘述者,把同一故事或?qū)ν皇录牟煌斫膺M(jìn)行重復(fù)敘述,以構(gòu)造復(fù)合網(wǎng)絡(luò)式的生活空間。
B 空間
在傳統(tǒng)的小說(shuō)概念中,空間與環(huán)境同義??臻g描寫(xiě)是為小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)展創(chuàng)造一氣氛,為人物性格的形成安排一個(gè)典型環(huán)境。
現(xiàn)代小說(shuō)的空間指的是人物與事件的存在形式和相互關(guān)系。
當(dāng)代小說(shuō)是怎樣構(gòu)筑藝術(shù)空間秩序以維系作品結(jié)構(gòu)的張力呢?
首先,是使用伸縮性空間結(jié)構(gòu)。這種小說(shuō)給人物安排一個(gè)主要的活動(dòng)場(chǎng)所作為基本空間,隨著事件的變化,再向其它輔助空間延伸,情節(jié)也由于空間的伸縮而一張一弛、一松一合。
其次,是巡回轉(zhuǎn)換空間。人物和事件的關(guān)系或并置,或變化在幾個(gè)空間單位交錯(cuò),無(wú)中心環(huán)節(jié)。
再次,是敘述語(yǔ)段的心理組合空間。這種空間結(jié)構(gòu)常用在意識(shí)流小說(shuō)中,即根據(jù)人物的回憶或心理情緒的需要來(lái)調(diào)度和線接空間。
80年代后半期,蘇聯(lián)文壇出現(xiàn)了一種以寫(xiě)實(shí)的筆調(diào)查不厭其煩地描寫(xiě)生活瑣事的“新潮文學(xué)”,評(píng)論家秋普里寧稱之為“另一種散文”。人們習(xí)慣地把彼得魯舍夫斯卡雅也列入“新潮”作家之列。她發(fā)表于1992年的新作《時(shí)間是夜晚》奠定了她在當(dāng)代俄羅斯文壇的地位。
最后,是時(shí)空統(tǒng)一的復(fù)合式空間。藝術(shù)時(shí)間與藝術(shù)空間是不可分割的整體,空間是人物與事件的存在體,時(shí)間是空間的變化和移位。
重視時(shí)間與空間的藝術(shù)處理,是當(dāng)代小說(shuō)文體發(fā)展的重要方向。
4、結(jié)構(gòu)的聚合力:人物
人物在小說(shuō)的結(jié)構(gòu)中起著舉足輕重的作用。故事小說(shuō)——性格小說(shuō)——心理小說(shuō)。
19世紀(jì)的俄羅斯小說(shuō)就是以多余人的性格、小人物性格、新人性格、懺悔貴族性格、思考型主人公性格以及他們之間的復(fù)雜關(guān)系作為串連的線索。
自考365社區(qū)網(wǎng)友feiye的博客
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)
已幫助10w萬(wàn)+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語(yǔ)二
本課程既是一門(mén)語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書(shū)包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類(lèi)解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類(lèi)社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國(guó)近代史綱要
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫(xiě)大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
- 進(jìn)湖北自考考場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)座位上不是自己的名字,怎么辦?
- 湖北自考??剖褂弥改希翰荒芸歼@些證書(shū)!
- 湖北自學(xué)考試統(tǒng)考答題時(shí),試卷沒(méi)有寫(xiě)名字怎么辦?
- 湖北自考答題卡使用指南:填涂要求和注意事項(xiàng)!
- 湖北自考大專備考技巧:6大方法,助力高效備考!
- 湖北自考報(bào)考專業(yè)不適合怎么辦?6大解決方案!
- 湖北自考考生類(lèi)型大盤(pán)點(diǎn):你屬于哪一類(lèi)?
- 湖北自考本科英語(yǔ)(二)議論文寫(xiě)作技巧:7個(gè)步驟!
- 湖北自考本科英語(yǔ)(二)寫(xiě)作題型詳解:5大類(lèi)型全面剖析!
- 湖北自考試題類(lèi)型大盤(pán)點(diǎn)!這些題型要重點(diǎn)練習(xí)! 查看更多
掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類(lèi)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。