2007年4月自學(xué)考試自考全國幼兒園課程歷年試卷試題真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時(shí)間：2008-11-08 15:47:27

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全國2007年4月高等教育自學(xué)考試
幼兒園課程試題
課程代碼：00394
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.屬于幼兒園課程主要特點(diǎn)的是( )
A.游戲性 B.非義務(wù)性
C.基礎(chǔ)性 D.適宜發(fā)展性
2.區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值主要附著在( )
A.區(qū)內(nèi)操作材料上 B.班內(nèi)操作材料上
C.園內(nèi)操作材料上 D.園內(nèi)外操作材料上
3.學(xué)科課程的優(yōu)勢(shì)是( )
A.注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與個(gè)性的發(fā)展
B.知識(shí)的準(zhǔn)確性高、系統(tǒng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)的效率高
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)
D.注重知識(shí)的整合和能力的遷移
4.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒教育的性質(zhì)，幼兒園課程注重知識(shí)的( )
A.學(xué)術(shù)發(fā)展價(jià)值 B.一般發(fā)展價(jià)值
C.社會(huì)價(jià)值 D.研究價(jià)值
5.課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式，其顯著的缺陷是“工具化”傾向和( )
A.目標(biāo)性 B.抽象性
C.機(jī)械性 D.具體性
6.在蒙臺(tái)梭利的感覺教育中，感官訓(xùn)練的重點(diǎn)是( )
A.視覺訓(xùn)練 B.聽覺訓(xùn)練
C.觸覺訓(xùn)練 D.嗅覺訓(xùn)練
7.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是( )
A.做 B.教和做
C.教和學(xué) D.學(xué)和做

8.對(duì)蒙臺(tái)梭利教育方案的評(píng)述不正確的是( )
A.重視孤立的感官訓(xùn)練 B.忽視創(chuàng)造力
C.重視生活經(jīng)驗(yàn) D.缺乏社會(huì)互動(dòng)
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
9.以課程影響學(xué)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)，課程可分為________和隱性課程。
10.創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)的初衷是為兒童提供一個(gè)________、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
11.選擇單元主題活動(dòng)“主題”的出發(fā)點(diǎn)有：從課程目標(biāo)出發(fā)；從幼兒的________和需要出發(fā)；從現(xiàn)有內(nèi)容和材料出發(fā)。
12.課程實(shí)施過程中的心理氣氛，我們稱之為“________”。
13.根據(jù)評(píng)價(jià)的作用和進(jìn)行時(shí)間，我們可以把課程評(píng)價(jià)分為________評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。
14.兒童發(fā)展、________和人類知識(shí)是幼兒園課程目標(biāo)的來源與依據(jù)。
15.有效運(yùn)轉(zhuǎn)的課程必須是一個(gè)被合理組織起來的________，其基本任務(wù)是促使課程向幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化。
16.瑞吉?dú)W的項(xiàng)目活動(dòng)一般采取________工作的方式，以保證同伴間的合作研究。
17.學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)的理論認(rèn)為，兒童知識(shí)的系統(tǒng)化應(yīng)根據(jù)________原則來建立。
18.在蒙臺(tái)梭利教育法中，________是有準(zhǔn)備的環(huán)境中必不可少的組成部分，也是蒙氏教育法中最具吸引力的部分。
三、判斷題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“?”。
19.隱性課程具有非預(yù)期性、潛在性的特征，因此它的教育影響是毫無規(guī)律、不可控制的。( )
20.圍繞一個(gè)主題而展開教育教學(xué)工作是項(xiàng)目活動(dòng)與單元主題活動(dòng)的一個(gè)重要相似之處。( )
21.投放到區(qū)域活動(dòng)的材料越逼真、越成品化越好。( )
22.表現(xiàn)性目標(biāo)是一種用可以具體觀察或測量的幼兒行為來表示的對(duì)教育效果的預(yù)期。( )
23.分科目組織課程內(nèi)容是典型的論理組織法。( )
24.凱米—德芙里斯課程理論認(rèn)為，課程的目標(biāo)在于超越階段地“加速”發(fā)展。( )
25.在瑞吉?dú)W的課程內(nèi)容中，也有固定的“教材”或預(yù)設(shè)的“活動(dòng)方案”。( )
26.作業(yè)教學(xué)的獨(dú)特功能在于平行地?cái)U(kuò)大幼兒的經(jīng)驗(yàn)，增加全新的知識(shí)內(nèi)容。( )
四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)
27.經(jīng)驗(yàn)中心課程
28.狹義教育活動(dòng)
29.“自發(fā)—反應(yīng)型”教學(xué)
30.活動(dòng)課程
五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
31.怎樣理解幼兒園課程的內(nèi)涵?
32.制作主題網(wǎng)的基本程序是什么?
33.幼兒園課程實(shí)施中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循哪些基本原則?
34.對(duì)幼兒來說，有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)具有哪些特點(diǎn)?
35.簡述HIGH/SCOPE課程內(nèi)容中，“興趣區(qū)”創(chuàng)設(shè)、安排
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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