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2007年10月試卷全國(guó)自考試題學(xué)前比較教育

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2008-11-08 15:28:58

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全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前比較教育試題
課程代碼:00401

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1. 20世紀(jì)30—40年代在美國(guó)開(kāi)展的進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是(  ?。?br /> A.杜威 B.蒙臺(tái)梭利
C.福祿倍爾 D.希爾
2. 依據(jù)加德納和費(fèi)爾德曼的多元智力理論設(shè)計(jì)的美國(guó)學(xué)前教育課程模式是(  ?。?br /> A.顯性課程 B.直接指導(dǎo)模式
C.零點(diǎn)計(jì)劃課程 D.銀行街模式
3. 把外界現(xiàn)實(shí)納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過(guò)程,皮亞杰稱(chēng)之為(  ?。?
A.圖式 B.同化
C.順應(yīng) D.平衡
4. 蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類(lèi)型不包括 (  ?。?br /> A.特殊幼兒園 B. 托兒所幼兒園
C.托兒所 D.家庭學(xué)校
5. 1989年出臺(tái)的確定蘇聯(lián)幼兒園改革基本原則的文件是(   )
A. 《教育法》 B. 《幼兒園規(guī)程》
C. 《幼兒園教育大綱》 D.《學(xué)前教育構(gòu)想》
6. 日本旨在提高5歲幼兒入園率達(dá)到60%的是(  ?。?br /> A. 第一次幼兒園教育振興計(jì)劃 B. 第二次幼兒園教育振興計(jì)劃
C. 第三次幼兒園教育振興計(jì)劃 D.第四次幼兒園教育振興計(jì)劃
7. 發(fā)表演講,宣稱(chēng)兒童是一個(gè)有獨(dú)立意志、獨(dú)立人格的獨(dú)立體,不應(yīng)由成人隨意擺布的是日本教育家(   )
A.福澤諭吉 B.谷本富
C.土川五郎 D.東基吉
8. 當(dāng)代澳大利亞的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不包括(  ?。?br /> A.幼兒園 B.兒童保育中心
C.語(yǔ)言所 D.家庭日托中心
9. 1975年,巴西教育部設(shè)立了下屬部門(mén)(   )
A.國(guó)家安全與衛(wèi)生部 B.親子保護(hù)合作組織
C. 國(guó)家養(yǎng)育和營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu) D.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局
10. 1998年,加德納提出的第八種智力是 (   )
A. 音樂(lè)—節(jié)奏智力 B.交往—交流智力
C. 自知—自省智力 D.自然觀察者智力
11. 方案教學(xué)在瑞吉?dú)W工作者自己看來(lái)是一種彈性計(jì)劃——即所謂的(  ?。?br /> A.生成課程 B. 生成與預(yù)成相結(jié)合課程
C.預(yù)成課程 D.整合課程
12. 行為主義心理學(xué)派的創(chuàng)始人是(  ?。?br /> A.華生 B.赫爾
C.斯金納 D.班杜拉
13. 美國(guó)許多州規(guī)定第一次得到的教師資格證書(shū)是過(guò)渡性,期限5—10年不等,在此期限內(nèi),教師必須繼續(xù)接受在職教育,取得(  ?。?br /> A.學(xué)士學(xué)位 B.碩士學(xué)位
C.博士學(xué)位 D.大專(zhuān)學(xué)歷
14. 印度在貧民區(qū)里推行把家園共育作為重要內(nèi)容的(  ?。?br /> A.先行計(jì)劃 B.菩提計(jì)劃
C.零點(diǎn)計(jì)劃 D.普及計(jì)劃
15. 日本于1990年實(shí)施的明確將人際關(guān)系、環(huán)境和表現(xiàn)列入幼兒園教育內(nèi)容的文件是
(  ?。?br /> A.《保育大綱》 B.《幼兒園教育綱要》
C.《保育所保育指南》 D.《幼兒園教育大綱》
16.對(duì)某個(gè)國(guó)家或地區(qū)學(xué)前教育的各個(gè)方面進(jìn)行全面的、綜合的、縱橫交錯(cuò)的研究,稱(chēng)為
(  ?。?br /> A.整體研究 B.局部研究
C.區(qū)域研究 D.問(wèn)題研究
17.從人與人之間思想觀念的交流與人與人之間的相互作用中獲得的經(jīng)驗(yàn),皮亞杰稱(chēng)為
(  ?。?br /> A.成熟 B.物理經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn) D.平衡化
18.1816年,英國(guó)第一個(gè)創(chuàng)辦幼兒學(xué)校的人是(  ?。?br /> A. 懷爾德斯平 B. 歐文
C.麥克米倫 D.羅恩
19.20世紀(jì)60年代后期,英國(guó)政府為幼小銜接問(wèn)題發(fā)布的,并為幼兒教育發(fā)展提出許多具體建議的報(bào)告是(  ?。?br /> A.《哈多報(bào)告》 B.《費(fèi)舍法案》
C.《普洛登報(bào)告書(shū)》 D.《教育白皮書(shū)》
20.被認(rèn)為是新型的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“母育學(xué)?!钡南闰?qū)的教育家是(   )
A. 凱果瑪 B. 福祿倍爾
C.柯夏 D.奧柏林
21.將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)命名為幼兒園的人物是(  ?。?br /> A. 巴烏利美 B. 弗利托娜
C.瓦德切克 D.福祿倍爾
22. 在德國(guó)學(xué)前課程理論中,認(rèn)為教學(xué)應(yīng)圍繞兒童的生活來(lái)進(jìn)行,目的在于培養(yǎng)兒童應(yīng)付生活能力的理論稱(chēng)為(   )
A.功能論 B.學(xué)科論
C.情境論 D.知識(shí)論
23.20世紀(jì)70年代,朝鮮逐步實(shí)行“
......
......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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