2007年7月自考學(xué)前兒童美術(shù)教育試題試卷真題

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全國(guó)2007年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前兒童美術(shù)教育試題
課程代碼：00396
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.美術(shù)起源中的“模仿說(shuō)”是藝術(shù)起源問題最古老的理論，它始于（）
A.羅馬哲學(xué)家 B.古希臘哲學(xué)家
C.美國(guó)哲學(xué)家 D.印度哲學(xué)家
2.在美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”的是（）
A.山本鼎 B.福祿倍爾
C.烏索娃 D.西澤克
3.在近代學(xué)前美術(shù)教育史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家首推（）
A.裴斯泰洛齊和福祿倍爾 B.陳鶴琴和陶行知
C.蒙臺(tái)梭利和福祿培爾 D.皮亞杰和蒙臺(tái)梭利
4.在藝術(shù)分類中，美術(shù)可以稱為造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)和（）
A.建筑藝術(shù) B.空間藝術(shù)
C.雕刻藝術(shù) D.舞臺(tái)藝術(shù)
5.發(fā)展性原則是指在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時(shí)要處理好（）
A.全體幼兒和個(gè)別幼兒的關(guān)系 B.教師和幼兒的關(guān)系
C.全面發(fā)展和特殊興趣的關(guān)系 D.當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系
6.學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展反映了他們（）
A.藝術(shù)感知力的發(fā)展 B.藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展
C.藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展 D.整體智慧的發(fā)展
7.在作品中出現(xiàn)“蝌蚪人”的兒童約在（）
A.2歲左右 B.3歲左右
C.4歲左右 D.5歲左右
8.在中班兒童繪畫教育目標(biāo)中，要求引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)12種顏色，并學(xué)會(huì)辨別（）
A.同種色 B.對(duì)比色
C.主體色和背景色 D.冷暖色
9.在中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)中，要求引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的（）
A.衣著打扮 B.思想感情
C.形體變化 D.動(dòng)作特征
10.學(xué)前兒童手工發(fā)展第三階段稱樣式化期，其年齡段為（）
A.2~3歲 B.2~4歲
C.4~5歲 D.5~7歲
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11.自由畫運(yùn)動(dòng)是兒童美術(shù)發(fā)展史上的改革運(yùn)動(dòng)，它發(fā)生在________。
12.我國(guó)兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展分為涂鴉期、________、定型期和寫實(shí)期四個(gè)時(shí)期。
13.在兒童美術(shù)教育的層次目標(biāo)中，要求兒童“學(xué)習(xí)區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色，培養(yǎng)他們對(duì)使用顏色的興趣”，是對(duì)________班兒童提出的繪畫教育目標(biāo)。
14.學(xué)前兒童的美術(shù)教育包括繪畫教育、手工教育和________。
15.基本色彩訓(xùn)練是指從________開始的訓(xùn)練。
16.兒童繪畫造型的練習(xí)包括線的基礎(chǔ)練習(xí)、形的感覺、________、材料的體驗(yàn)和裝飾與美化。
17.以鼓勵(lì)創(chuàng)造性、獨(dú)立性為主，是指導(dǎo)幼兒________畫的主要原則之一。
18.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的基本指導(dǎo)方法是________。
19.學(xué)前兒童手工教育的內(nèi)容主要有手工工具、材料及其性質(zhì)；手工材料的________和手工的題材等三大部分。
20.為了使兒童得到最大程度的發(fā)展，維果茨基認(rèn)為教育應(yīng)著眼于兒童的________。
三、判斷說(shuō)明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“?”并在題下說(shuō)明理由。
21.學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)包括審美感知目標(biāo)和審美創(chuàng)造目標(biāo)。（）
22.學(xué)前兒童立體手工活動(dòng)主要有泥塑、厚紙制作和廢舊塊狀材料的立體造型。（）
23.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育。（）
24.兒童的美術(shù)活動(dòng)過(guò)程就是讓兒童用視覺經(jīng)驗(yàn)把握世界。（）
25.幼兒園繪畫教學(xué)形式的類型有命題畫和自由畫。（）
26.在兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童認(rèn)識(shí)繪畫的工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。（）
27.早期兒童手工制作的意圖多為啟發(fā)型的。（）
28.語(yǔ)言討論法是一種基本的、引起兒童繪畫興趣、刺激兒童思考的方法。（）
四、名詞解釋題(本大題
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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