2007年4月自學(xué)考試自考全國學(xué)前兒童美術(shù)教育歷年試卷試題真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:47:58

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全國2007年4月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前兒童美術(shù)教育試題
課程代碼：00396
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造（　　?。?br /> A.平面物象 B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象 D.物象主要特征和細節(jié)
2.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童在繪畫中表現(xiàn)感受過的物體的（　　?。?br /> A.輪廓特征 B.基本形態(tài)
C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征 D.動態(tài)結(jié)構(gòu)
3.學(xué)前兒童手工發(fā)展的第三階段稱樣式化期，它的年齡段為（　　　）
A.2歲~3歲 B.2歲~4歲
C.4歲~5歲 D.5歲~7歲
4.羅達?凱洛格列舉了大量世界兒童畫資料，說明了兒童繪畫發(fā)展的詳細歷程。在這一歷程中由抽象到繪畫途徑的重要一環(huán)，標(biāo)志著幼兒已能畫出具有構(gòu)造意義的圖畫的是
（　　?。?br /> A.結(jié)合體 B.集合體
C.曼陀羅 D.放射型
5.初入園的兒童用四條邊線組成方形物時非常困難，因為此時他們尚處于（　　?。?br /> A.“垂直性”無區(qū)別階段 B.“方向性”無區(qū)別階段
C.“水平性”無區(qū)別階段 D.“平面性”無區(qū)別階段
6.在美術(shù)起源學(xué)說中，認(rèn)為“情感表現(xiàn)是藝術(shù)最主要的功能，也是藝術(shù)發(fā)生的主要動因”的觀點屬于（　　　）
A.游戲說 B.表現(xiàn)說
C.模仿說 D.巫術(shù)說
7.大正時期，領(lǐng)導(dǎo)日本自由畫教育運動的畫家是（　　?。?br /> A.山本鼎 B.福祿培爾
C.烏索娃 D.西澤克
8.根據(jù)比納(A?Binet)關(guān)于兒童對圖畫感知階段的劃分，能說出關(guān)于人或動物所做事情的簡短語句的兒童處在對圖畫感知的（　　?。?br /> A.羅列對象時期 B.解釋時期
C.描述對象階段 D.涂鴉階段
9.關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯誤的是（　　　）
A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象 B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力 D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評
10.心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，在兒童發(fā)展中起決定作用的是（　　　）
A.最近發(fā)展區(qū) B.成熟
C.同化和順應(yīng) D.模仿
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
11.學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)包括審美感知目標(biāo)、審美情感目標(biāo)和____________。
12.小班兒童的繪畫教育目標(biāo)之一是引導(dǎo)兒童認(rèn)識繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的____________和作畫姿態(tài)。
13.小班兒童的美術(shù)欣賞教育目標(biāo)之一是引導(dǎo)兒童參加美術(shù)欣賞活動，體驗美術(shù)欣賞活動的____________。
14.美術(shù)起源學(xué)說中的“模仿說”是關(guān)于藝術(shù)起源問題的最古老的理論，它始于____________哲學(xué)家。
15.圖式初期，大約從5歲到7歲左右，是兒童的____________思維發(fā)展最敏感時期。
16.自由畫是在繪畫題材、內(nèi)容、形式和____________上對幼兒不加任何限制，完全按照幼兒自己的意愿去作畫。
17.對于藝術(shù)，通?？梢詮娜齻€層面來認(rèn)識：第一是從精神層面；第二是從活動過程層面；第三是從____________層面。
18.在藝術(shù)分類中，美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、____________藝術(shù)。
19.美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、____________、建筑藝術(shù)等類型。
20.學(xué)前兒童美術(shù)教育是以培養(yǎng)學(xué)前兒童____________能力為核心的一種創(chuàng)造性教育。
三、判斷說明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
在題后的括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“?”并說明理由。
21.“能綜合運用多種媒介和工具創(chuàng)作”屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育的審美感知目標(biāo)。（　　?。?br /> 22.學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)包含手工教育目標(biāo)和欣賞教育目標(biāo)兩大類。（　　?。?br /> 23.學(xué)前兒童平面手工活動有粘貼、剪貼、撕貼、染紙四種形式。（　　?。?br /> 24.學(xué)前兒童的美術(shù)是他們表達情感與進行交流的工具。（　　?。?br /> 25.就對色彩的認(rèn)識而言，幼兒首先發(fā)展的是指認(rèn)和命名，然后逐漸向辨認(rèn)顏色、正確配對發(fā)展。（　　　）
26.線
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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