2008年1月自考試卷浙江數(shù)學(xué)教學(xué)論試題

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浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試
數(shù)學(xué)教學(xué)論試題
課程代碼：10026
一、填空題(本大題共7小題，每小題4分，共28分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.布魯姆的教育目標(biāo)分類結(jié)構(gòu)中的三類目標(biāo)一般指________ 、________ 和________。
2.中學(xué)數(shù)學(xué)概念的一般特征是________、________、________和________。
3.在第33屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上，中國(guó)隊(duì)在________創(chuàng)下了空前好成績(jī)，________個(gè)選手全獲得金牌。
4.在中學(xué)數(shù)學(xué)中，四個(gè)重要且基本的數(shù)學(xué)思想是________、________、________、________。
5.數(shù)學(xué)思維的特征指________、________和________。
6.教學(xué)原則是教學(xué)必須遵循的________，它主要闡明在選擇教學(xué)手段和方法時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)怎樣依據(jù)________進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
7.分類討論是指把原問(wèn)題分解成一組________的小問(wèn)題來(lái)處理，綜合這些小問(wèn)題的解答________出原問(wèn)題的結(jié)論。
二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡(jiǎn)單敘述形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)及功能。
2.簡(jiǎn)單闡述教學(xué)方法的含義，并舉出四種常用的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。
3.問(wèn)題解決教學(xué)應(yīng)注意事項(xiàng)有哪些？
4.簡(jiǎn)單敘述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟。
5.結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)單分析目前我國(guó)數(shù)學(xué)教育采取的改革措施。
三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1．描述概念的內(nèi)涵和外延的含義，并結(jié)合一個(gè)具體的中學(xué)數(shù)學(xué)概念說(shuō)明數(shù)學(xué)概念教學(xué)一般分哪幾個(gè)階段？
2．什么是創(chuàng)造性思維，并闡述創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的基本途徑。
四、綜合題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題6分，共18分)
1．解答下面的數(shù)學(xué)題：已知函數(shù)f(x)=x3-(a+b)x2+abx,這里0 （I）設(shè)f(x)在x=s與x=t處取得極值，其中s （II）設(shè)點(diǎn)A（s,f(s))，B(t,f(t)),求證：線段AB的中點(diǎn)C在曲線y=f(x)上.
2．請(qǐng)根據(jù)波利亞的“怎樣解題”表分析第1題解題過(guò)程。

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結(jié)束

本文標(biāo)簽

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