2008年1月自考試卷浙江省教育評估與督導試題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:35:21

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浙江省2008年1月高等教育自學考試
教育評估與督導試題
課程代碼：10037
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.教育評估本身所具有的引導評估對象向預定目標前進的功用和能力，是教育評估的
（）
A.鑒定功能 B.激勵功能
C.管理功能 D.導向功能
2.首先將形成性評估應用于教學領域的是（）
A.布盧姆 B.斯克里芬
C.布魯納 D.弗魯姆
3.實施教育評估要以評估指標和評估標準為尺度，以評估信息為依據(jù)，采用科學的評估方法、技術對評估對象進行實事求是的價值判斷。這一要求體現(xiàn)在（）
A.方向性原則 B.促進性原則
C.科學性原則 D.合作性原則
4.設計評估指標體系時，一級指標必須是由反映評估目標的主要因素構成；下一層次的指標，必須是由反映上一層次指標的主要因素構成。做這種要求的是（）
A.一致性原則 B.獨立性原則
C.完備性原則 D.可行性原則
5.對學生學習意志品質的測量，依據(jù)完全達到評估標準、達到評估標準但稍有欠缺、基本達到評估標準、未達到評估標準的，分別評定為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。這是測量評估信息的（）
A.數(shù)量化測量形式 B.描述性測量形式
C.綜合性測量形式 D.模糊綜合評判法
6.教師做學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生的道德品質、良好行為習慣所用的時間稱之為
（）
A.教學時間 B.教育時間
C.課外活動時間 D.行政與社團工作時間
7.使學校清楚地知道學校工作進程中每一個階段的現(xiàn)狀、現(xiàn)狀與目標之間的差距及其他問題。這是利用學校評估的（）
A.鑒定學校合格與否功能 B.為學校工作的改革提供咨詢功能
C.診斷學校工作狀況功能 D.引導學校堅持正確的辦學方向功能
8.目前我國社區(qū)教育廣泛采用的基本模式是（）
A.由廠礦企業(yè)單位、學校牽頭主辦的中心輻射型
B.根據(jù)自身需要由多個單位聯(lián)合主辦的互惠組合型
C.由廠礦企業(yè)單位主辦的效益型
D.縣(區(qū))、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出面組織的地域統(tǒng)籌型
9.民國前期頒布了兩個法令，對地方教育督導制度形成和完善產(chǎn)生了重要影響。這兩個法令是（）
A.《視學規(guī)程》和《視學處務細則》 B.《視學規(guī)程》和《省視學規(guī)程》
C.《視學處務細則》和《省視學規(guī)程》 D.《縣視學規(guī)程》和《省視學規(guī)程》
10.教育督導的任務從內容看其特點是（）
A.廣泛性 B.研究性
C.整體性、綜合性 D.行政指令性
11.督導過程既要尊重個人的尊嚴及價值，還應給予組織成員參與問題、解決問題的機會。這是教育督導的（）
A.民主性原則 B.科學性原則
C.發(fā)揮集體功能原則 D.促進性原則
12.下列說法不正確的是（）
A.英國的教育督導制度主要分中央和地方兩級
B.英國皇家督學團有權督導全國各級各類教育
C.英國地方一級的教育督學機構稱為郡(市)視導處(團)
D.英國的中央視導人員稱督學，地方稱視導員
二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.教育評估激勵功能
2.診斷性評估
3.評語鑒定法
4.教育效果
5.督學
三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.教育評估與教育評比的區(qū)別有哪些？
2.貫徹教育評估可行性原則的要求是什么？
3.運用典型調查應注意的事項。
4.標準化考試涵義主要有哪些？
5.簡述我國省級教育督導機構的主要職責有哪些?
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試述二戰(zhàn)以來教育督導職能發(fā)揮的變化趨勢及其產(chǎn)生這種變化趨勢的原因。
2.聯(lián)系我國實際，借鑒外國教育督導的經(jīng)驗，你認為應該從哪些方面著手改革和完善我國的教育督導制度?
五、案例題（本大題11分）
某縣委托一位領導者負責本次教學評估工作，該同志認為這是上級對自己的信任，是在領導和群眾面前顯示自己思想水平、工作能力、理論修養(yǎng)的機會。因此，他精心設計了此次評估活動的各項安排。首先召開
......
......

結束

本文標簽

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