06年自考“消費(fèi)廣告”串講資料(1)
第一章 緒論
第一節(jié) 消費(fèi)(者)行為
消費(fèi)者分為兩類:個體消費(fèi)者與集體消費(fèi)者。
本書只限于對個體消費(fèi)行為的分析。
消費(fèi)行為就是消費(fèi)者尋找、購買、使用和評價用以滿足需求的商品和勞務(wù)所所表現(xiàn)出的一切腦體活動。
消費(fèi)行為的這個定義包含以下三個主要內(nèi)容:(簡答)
一、 消費(fèi)行為是有目的的:
二、消費(fèi)行為可以表述為尋找、選擇、購買、使用、評價商品和勞務(wù)的活動。這些活動的本身都是手段,滿足消費(fèi)者的需求才是他們的目的。
三、 消費(fèi)行為是一種復(fù)雜的過程:
四、
1. 消費(fèi)行為的復(fù)雜性表現(xiàn)為決策活動的數(shù)量及其難度;
2. 消費(fèi)行為過程的復(fù)雜性,還表現(xiàn)在許多變量的相互作用與影響上。
五、 消費(fèi)者扮演著不同的角色:
六、角色大致可分為倡導(dǎo)者、決策者、影響者、購買者和使用者。(填空或多選)
?。ㄈ鏟7表1-1)在消費(fèi)行為過程中的不同角色(簡答或論述,看下P7第一段的例子)
倡導(dǎo)者:提議購買某一商品或勞務(wù)的人
決策者:確定尚待滿足的需要和授權(quán)別人去購買有關(guān)物品的人
影響者:通過言語或活動,有意無意地影響別人的購買決策、購買行為和使用產(chǎn)品或勞務(wù)設(shè)施的人
購買者:實際從事購買活動的人
使用者:直接消費(fèi)或使用所購物品的人
在某種情況下,一個人可能只充當(dāng)一種角色;在另一種情形下,一個人則可能充當(dāng)多種角色
第二節(jié) 消費(fèi)心理學(xué)的一般內(nèi)容及理論觀點(非重點了解一下即可)
學(xué)科特點
消費(fèi)行為一直受到眾多經(jīng)驗科學(xué)的注意,具有顯著的多學(xué)科或跨學(xué)科的性質(zhì),與其關(guān)系突密切的學(xué)科主要有心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)等。
心理學(xué):研究心理的發(fā)生、發(fā)展和活動、消費(fèi)行為。
文化人類學(xué):文化人類學(xué)研究人類的社會行為、社會組織、以及風(fēng)俗習(xí)慣、信仰、價值觀、倫理、藝術(shù)等起源、演進(jìn)和傳播。
心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)是理論來源,這些學(xué)科在消費(fèi)行為領(lǐng)域中的滲透,不斷引出一些重要的理論見解。
第三、四節(jié) (無,非考)
第五節(jié) 研究消費(fèi)行為的意義和方法
一、研究消費(fèi)者行為的實際意義:(論)
1.研究消費(fèi)行為可以指導(dǎo)設(shè)計新產(chǎn)品和改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品;
2.研究消費(fèi)行為可以有效地指導(dǎo)市場策略,包括市場的細(xì)分、廣告、包裝、商標(biāo)的設(shè)計和價格、零售渠道等的確定;
3.為政府部門制定保護(hù)消費(fèi)者利益的政策和法律提供科學(xué)資料;
4.為促進(jìn)對外貿(mào)易服務(wù),各國各民族的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣不同,這樣的“跨文化”研究已經(jīng)被包含在消費(fèi)者行為的知識體系中;
5.對消費(fèi)者自己亦有好處,特別是有助于識別一些容易上當(dāng)受騙的銷售手段。
二、消費(fèi)行為的研究方法
常用的有觀察法、訪談法、問卷法、投射測驗法和實驗法。
1.觀察法
觀察法是在自然條件下,有目的、有計劃地觀察消費(fèi)者的言語、行動和表情等行為,分析其人在原因,以研究消費(fèi)心理現(xiàn)象的規(guī)律。
優(yōu)點:比較自然、
缺點:被動
2.訪談法(重點)
訪談法是通過訪談?wù)吲c受訪者之間的交談,了解受訪者的動機(jī)、態(tài)度、個性和價值觀等的一種方法。
分為結(jié)構(gòu)式訪談(又叫控制式訪談)和無結(jié)構(gòu)式訪(又叫無控制的訪談)談兩種,
結(jié)構(gòu)式訪談(又叫控制式訪談)優(yōu)點為:比較節(jié)省時間;缺點:容易使訪談?wù)吒袆拥骄惺?,產(chǎn)生顧慮。容易讓受訪者處于被動的地位,只能得到“是”與“否”的回答,而不能了解到受訪者內(nèi)心的真實情況。
無結(jié)構(gòu)式訪(又叫無控制的訪談)優(yōu)點為:不拘形式不限時間,又尊重受訪者談話的興趣。受訪者不存戒心,能在不知不覺中吐露出自己內(nèi)心的真諦。缺點:要求訪談?wù)哂休^高的訪談技巧和經(jīng)驗。
3.問卷法(論)
問卷(名解):一套讓受測者回答的題目,以及使用這套問題的說明,說明包括施測的條件、指導(dǎo)語和記分的規(guī)則。/把問卷交給受測者,讓受測者回答,通過對答卷的分析研究,得出相應(yīng)結(jié)論的方法就是問卷法。
分為兩種:封閉式、開放式
優(yōu)點:同一張問卷可以測試眾多的受測者,在短時間內(nèi)收集大量資料,容易加以統(tǒng)計處理。
缺點:受文化水平的限制,認(rèn)真程度各不相同,影響對結(jié)果的分析。
4.投射測驗法(論)
投射測驗是一種人格測量的工具,給被試者一組意義不清的刺激,讓他加以解釋。
洛夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗(也叫TAT)。
主題統(tǒng)覺測驗(也叫TAT):如一個男的和一個女的站著的照片,精神病人會認(rèn)為是那個男的要殺那個女的,這樣就把他的心理投射出來了,正常人會理解那兩個人在親密的交談。兩種不同的解釋就暴露出被試內(nèi)心的傾性。
見P21速溶咖啡例子,比較重要。
海爾設(shè)計速溶咖啡例子這種投射測驗方法叫角色扮演法,除此之外還有聯(lián)想法、造句法和示意圖法。
聯(lián)想法:給被試者一個詞,讓他把聽到的這個詞后最先聯(lián)想到的詞說出來。
造句法:又叫造句測驗,是給被試者一些不完整的句子,讓他把想到的詞填進(jìn)去,以造成一個完整的句子。
示意圖法:給被試者一張圖畫,讓被試者根據(jù)圖畫編出一個故事,和主題統(tǒng)覺測驗類似,又叫圖畫解釋法。
5.實驗法
實驗法分為實驗室實驗和現(xiàn)場實驗兩種
優(yōu)點:可以找出事物的某種因果聯(lián)系;
缺點為:是實驗室里控制出來的。
第二章 消費(fèi)者的知覺
第一節(jié)消費(fèi)者的知覺特性
一、知覺過程
感覺是對刺激的個別屬性的反映;而知覺則是選擇、組織和解釋感覺刺激,使之成為一個有意義的和連貫的現(xiàn)實映象的過程。
二、知覺的特性
1.知覺的選擇性:個體對一些對象知覺,而不對另一些對象知覺,叫做知覺的選擇性。
選擇性的機(jī)制有三個:知覺的超負(fù)荷、選擇的感受性、知覺防御。
知覺的超負(fù)荷是指外來刺激超出個體正常情況下所能接受的能力時,一部分刺激受到心理上的排斥。
選擇的感受性:或知覺的警戒是指對個體自認(rèn)為有價值的或有興趣的刺激表現(xiàn)出較高的感受性。
知覺防御:指個體對恐懼或感到威脅的刺激傾向于回避、阻滯或反應(yīng)緩慢。
2.知覺的解釋:
分為組織、分類和推論三個過程。
?。?) 知覺的組織:(重點)
原則:①圖形-背景,格式塔心理學(xué)(看下P30例子),圖形-背景的分離是人先天的不是后天習(xí)得的。②接近性③相似性④封閉⑤連續(xù)性(填空)
第二節(jié) 閾限與市場策略
一、絕對閾限
人們能夠察覺到的刺激范圍叫感覺閾限。
剛剛能感覺到的最小刺激值(50%能夠感覺到的刺激)叫絕對對感覺閾限。
二、差別閾限
差別閾限指的是那種最小可察覺的刺激差異量,簡稱為最小可覺差(j.n.d)
△I/I=K 韋伯定律
第三節(jié) 對風(fēng)險的知覺
風(fēng)險:對后果無法作確定預(yù)測的任何行動,它由不確定性和后果兩部分構(gòu)成。
不確定性:是指消費(fèi)者對不知購買結(jié)果(是否滿意)的主觀知覺,后果意味著購買和使用后可能的得失。
風(fēng)險的五個重要類型:資金的風(fēng)險、功能的風(fēng)險、社會的風(fēng)險、心理的風(fēng)險和身體的風(fēng)險(填)
資金的風(fēng)險:涉及產(chǎn)品是否值得花費(fèi)這么多時間和金錢的風(fēng)險。功能的風(fēng)險:是否能達(dá)到期望水平的風(fēng)險;社會的風(fēng)險:是否能得到親友及周圍人的贊許,能否招致別人看不起購買的風(fēng)險。心理的風(fēng)險:是否會挫傷消費(fèi)者自我的風(fēng)險。身體的風(fēng)險:是否有害于身體健康的風(fēng)險。(名解)
避免風(fēng)險采取的辦法:(簡答)
1.搜尋信息
2.做出購買前的深思熟慮
3.建立消費(fèi)者對商標(biāo)的依賴
4.還可能利用其他一些線索:名人推薦、售貨員的客觀介紹、憑票保修與退款、檢驗后的合格章等。
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