自考《國民經(jīng)濟統(tǒng)計學》復(fù)習筆記(3) -自考串講筆記
第三章 綜合指標
一、總量指標
?。ㄒ唬┛偭恐笜烁攀?/p>
1、概念:將總體單位數(shù)相加或總體單位標志值相加,得到說明社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的總規(guī)模、總水平的指標,即總量指標。(以絕對數(shù)表示)
2、說明
?。?)總量指標是人們認識現(xiàn)象總體數(shù)量特征的基礎(chǔ)指標。
?。?)總量指標數(shù)值的大小受總體范圍的制約。
?。?)總量指標也可表現(xiàn)為不同時間、不同空間下社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體總量之間的差數(shù)。
?。ǘ┛偭恐笜说姆N類
1、按說明內(nèi)容不同——總體單位總量、總體標志總量
注意:(1)有些總體單位標志值加總的結(jié)果不具實際意義,只是在計算其他指標時使用。(2)一個總量指標是總體單位總量還是總體標志總量要隨研究目的而定。
2、按反映的時間狀態(tài)不同——時期指標、時點指標
(1)時期指標特點:可加性;與包含的時期長短有直接關(guān)系;是連續(xù)登記、累計的結(jié)果。
?。?)時點指標特點:不可加;與其時間間隔長短無直接關(guān)系;間斷計數(shù)。
3、按表現(xiàn)形態(tài)不同——實物指標、價值指標
二、相對指標
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1、概念:將兩個有聯(lián)系的統(tǒng)計指標對比求得的數(shù)量關(guān)系的指標即為相對指標。(以相對數(shù)形式表示)
2、說明
?。?)相對指標反映現(xiàn)象之間的聯(lián)系程度。
?。?)多數(shù)相對指標采用無名數(shù)表示;有些采用名數(shù)表示,如商品流轉(zhuǎn)次數(shù)(次);還有些同時采用分了分母指標的單位表示,如人口密度(人/平方公里)。
?。ǘ┫鄬χ笜说姆N類及計算方法:6類
1、結(jié)構(gòu)相對指標= 作用:反映比重、結(jié)構(gòu),如:合格率、利用率、恩格爾系數(shù)等
2、比例相對數(shù)= 作用:反映懸殊情況。(內(nèi)部、互比),如:第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值;積累額、消費額;體育比分等
3、比較相對數(shù)= 作用:反映不平衡程度,如:中美、中日、連云港:臨忻等
4、強度相對指標= 作用:反映經(jīng)濟實力,如:人均國民生產(chǎn)總值
反映負荷大小,如:人口密度、商業(yè)網(wǎng)點密度
反映發(fā)展的普遍程度,如:商品流通費用率=流通費用/流轉(zhuǎn)額
表現(xiàn)形式:無名數(shù)、復(fù)名數(shù)
5、動態(tài)相對指標= ( )
作用:反映隨時間變化的情況。
注意:第4章再學習。
6、計劃完成程度相對指標= 作用:反映計劃完成情況,如:實際產(chǎn)值/計劃產(chǎn)值。
注意:關(guān)于提高率或降低率計劃完成程度相對數(shù)的計算方法
計劃完成程度相對指標= 判斷是否完成方法
正指標:計劃完成>;100%,超額完成;<;100%,未完成。
逆指標:計劃完成>;100%,未完成;<;100%,超額完成。
區(qū)分6種指標:
從對比基數(shù)看:比例、比較、強度基數(shù)不定,結(jié)構(gòu)、動態(tài)、計劃完成分子分母不能變。
從對比指標看:強度分子分母指標不同,其他5個分子分母指標相同。
從帶名數(shù)看:5個半帶,半個不帶(強度)。
從結(jié)果化%看:結(jié)構(gòu)、動態(tài)、計劃須%.
?。ㄈ┯嬎愫瓦\用相對指標應(yīng)注意的問題
1、分子和分母指標必須具有可比性。
2、要把相對指標與絕對指標結(jié)合運用。
三、平均指標
?。ㄒ唬┢骄笜烁攀?/p>
1、概念:平均指標是同質(zhì)總體各單位某一數(shù)量標志值在具體時間、地點、條件下達到的一般水平。
2、作用:
反映現(xiàn)象總體的綜合特征;說明總體的集中趨勢;用于不同空間、時間條件下的對比分析。
3、類別:數(shù)值平均數(shù)——算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)
位置平均數(shù)——眾數(shù)、中位數(shù)
?。ǘ┧阈g(shù)平均數(shù) Ⅰ、基本形式
算術(shù)平均數(shù)= 注意:算術(shù)平均數(shù)與強度相對數(shù)的區(qū)別(在計算算術(shù)平均數(shù)時,分子與分母必須同屬一個總體,具有一一對應(yīng)的關(guān)系。強度相對數(shù)是兩個有聯(lián)系不同總體的總量指標對比。)
?、颉⒂嬎惴椒ǎò促Y料是否分組)
1、簡單算術(shù)平均法(未分組): 2、加權(quán)算術(shù)平均法(分組): (1)單項式分組:P70
?。?)組距式分組:x=組中值,即用組中值代替各組標志值的平均值時(近似)
幾點說明:(1)加權(quán)算術(shù)平均數(shù)大小受兩個因素影響:各組標志值;各組權(quán)數(shù)
?。?)還可用另一形式表示: (3)若各組單位數(shù)相等, (權(quán)數(shù)相等情況下,加權(quán)=算術(shù))
?、蟆蓚€重要的數(shù)學性質(zhì):P73
1、各標志值與算術(shù)平均數(shù)的離差(指標志值減平均數(shù)之差)之和等于零。
2、各標志值與算術(shù)平均數(shù)的離差平方和最小。
?。ㄈ┱{(diào)和平均數(shù)H
總體各單位標志值倒數(shù)的算術(shù)平均數(shù)的倒數(shù)。
?、?、計算公式
簡單調(diào)和平均法:H= 加權(quán)調(diào)和平均法:H= Ⅱ、調(diào)和平均數(shù)的應(yīng)用
在社會經(jīng)濟領(lǐng)域中,調(diào)和平均數(shù)常用作算術(shù)平均數(shù)的變形使用。
1、明確所求指標的分子是什么,分母是什么。(經(jīng)濟意義)
例:銷售平均利潤率= 平均獎金= 2、應(yīng)用原則:已知分組標志值為x
另:知分母資料,可將其作為權(quán)數(shù),運用加權(quán)算術(shù)平均法。
知分子資料,可將其作為權(quán)數(shù),運用加權(quán)調(diào)和平均法。
例題:
某公司下屬三個公司銷售情況
部 門銷售利潤率(%)x 銷售額(萬元)f利潤額(萬元)m
A121000120
B102000200
C71500 105
合 計—4500425
求三個部門的平均利潤率即該公司的銷售利潤率。
(四)幾何平均數(shù)G
1、含義:n個比率乘積的n次方根。。
2、計算公式:G= 3、適用:
適用于計算平均比率和平均速度,例:平均發(fā)展速度、平均合格率
適用條件:(1)若干個比率或速度的乘積等于總比率或總速度;
?。?)相乘的各比率或速度不得為負值。
?。ㄎ澹┍姅?shù)和中位數(shù)
?、?、眾數(shù) ——出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)
1、單項式數(shù)列確定眾數(shù)
2、組距式數(shù)列確定眾數(shù)
?。?)次數(shù)最大組即為眾數(shù)所在組
(2)眾數(shù)近似值的計算:P77
說明:P78
?、?、中位數(shù) ——標志值按大小排列后,處于中間位置的數(shù)。
1、未分組資料中位數(shù)的確定。
?。?)排序;
?。?)n+1/2位置為中位數(shù)(奇數(shù)——直接對應(yīng)數(shù),偶數(shù)——中間兩數(shù)平均值)
2、分組資料中位數(shù)的確定
?。?)單項式
?、儆嬎?確定位次
②用較小或較大累計次數(shù)法確定所在組
?、墼摻M對應(yīng)值即為中位數(shù)
?。?)組距式
①②同上,③計算中位數(shù)近似值:P80
?。?yīng)用平均指標應(yīng)注意的問題
1、注意現(xiàn)象總體的同質(zhì)性
2、在一定情況下,用組平均數(shù)補充說明總平均數(shù)。
3、注意極端數(shù)值的影響。
四、標志變異指標
?。ㄒ唬酥咀儺愔笜说暮x及種類
1、含義:反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體各單位標志值及其分布差異。
2、種類:全距、平均差、標準差和標志變異系數(shù)。
?。ǘ┤啵篟= (說明總體標志值變動范圍)
注意:組距式數(shù)列R=最高組上限—最低組下限
?。ㄈ┢骄罴捌骄钕禂?shù)
1、平均差A(yù)?D含義——標志值與其算術(shù)平均數(shù)離差平均值。
平均差越大,說明各標志值分布越分散,平均差越小,說明總體標志值分布越集中。
2、平均差計算方法
簡單平均法:AD= 加權(quán)平均法:AD= 3、平均差系數(shù)(相對數(shù)): 常用于比較不同水平同類現(xiàn)象、不同類現(xiàn)象平均數(shù)的代表性大小。
?。ㄋ模藴什罴皹藴什钕禂?shù)
1、標準差含義 :同平均差,數(shù)學處理方法不同。
2、標準差計算方法
簡單平均法: 加權(quán)平均法: 3、標準差系數(shù):
(五)交替標志的標準差
?、?、交替標志含義——只表現(xiàn)為是或否、有或無的標志。
?、?、交替標志標準差的計算
規(guī)定:
表現(xiàn)單位數(shù)標志值
是1
否0
1、成數(shù)——表現(xiàn)為是或否的單位數(shù)占總體單位數(shù)的比重。
N= “是”成數(shù): “否”成數(shù): p+q=1
2、平均數(shù)
或 3、標準差
例如:合格率為95%,標準差為
?。┛偡讲?、組內(nèi)方差和組間方差
總方差=組間方差+組內(nèi)方差的算術(shù)平均數(shù)
?。ㄍ炅耍恢С止?,公式一個也顯示不出來)
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