自學(xué)考試大綱:消費(fèi)者行為學(xué)(2002年6月版) -自考串講筆記
消費(fèi)者行為學(xué)自學(xué)考試大綱(2002年6月版)
課號(hào):0655
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、 課程性質(zhì)與特點(diǎn)
《消費(fèi)者行為學(xué)》是高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是該專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步了解旅游者行為特點(diǎn)、學(xué)習(xí)旅游經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)務(wù)相關(guān)課程的理論基礎(chǔ)課程。
課程內(nèi)容主要從三方面展開(kāi):即消費(fèi)者心理活動(dòng)過(guò)程、消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程和消費(fèi)者環(huán)境。心理活動(dòng)過(guò)程包括動(dòng)機(jī)過(guò)程、信息處理過(guò)程、學(xué)習(xí)過(guò)程、情感過(guò)程、態(tài)度過(guò)程和消費(fèi)者個(gè)人心理因素及其相關(guān)的價(jià)值與生活方式。購(gòu)買決策過(guò)程包括認(rèn)識(shí)問(wèn)題、搜尋信息、方案評(píng)價(jià)、購(gòu)買行為和購(gòu)買后行為。消費(fèi)者環(huán)境包括文化、社會(huì)階層、參照群體、家庭和信息流。每部分內(nèi)容從基本概念入手到闡述相關(guān)的理論,從對(duì)消費(fèi)者行為特點(diǎn)的說(shuō)明到影響消費(fèi)者行為因素的分析,并相應(yīng)地提出有關(guān)問(wèn)題對(duì)經(jīng)營(yíng)者的啟示,以便發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。
二、 課程目標(biāo)與基本要求
該課程的目的是使學(xué)生了解消費(fèi)者的心理特點(diǎn)和行為規(guī)律,學(xué)會(huì)分析消費(fèi)者行為的理論與方法,領(lǐng)會(huì)研究消費(fèi)者行為對(duì)經(jīng)營(yíng)者的啟示,為制定科學(xué)的市場(chǎng)戰(zhàn)略和營(yíng)銷策略提供科學(xué)依據(jù)。
三、 與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
本課程是旅游管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)旅游經(jīng)營(yíng)管理與實(shí)務(wù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課程。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 導(dǎo)論
一、 學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解消費(fèi)者行為研究的發(fā)展概況、消費(fèi)者行為學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)、研究消費(fèi)者行為的意義以及消費(fèi)者行為的概念體系。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?對(duì)消費(fèi)者行為的理解(重點(diǎn))
領(lǐng)會(huì):從宏觀角度和微觀角度對(duì)消費(fèi)者行為的理解。
?。ǘ?消費(fèi)者行為研究的發(fā)展(一般)
識(shí)記:消費(fèi)者行為研究的發(fā)展概況
?。ㄈ?消費(fèi)者行為研究的科學(xué)基礎(chǔ)(一般)
識(shí)記:科學(xué)基礎(chǔ):經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等。
?。ㄋ模?研究消費(fèi)者行為的意義(重點(diǎn))
領(lǐng)會(huì):研究消費(fèi)者行為的價(jià)值。
?。ㄎ澹?消費(fèi)者行為的概念體系(一般)
識(shí)記:消費(fèi)者的心理活動(dòng)過(guò)程、消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程、消費(fèi)者環(huán)境、消費(fèi)者反應(yīng)。
第二章 動(dòng)機(jī)過(guò)程
一、 學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解動(dòng)機(jī)的含義與作用、動(dòng)機(jī)的分類、掌握動(dòng)機(jī)沖突類型及其表現(xiàn),領(lǐng)會(huì)關(guān)于動(dòng)機(jī)的若干理論以及測(cè)定動(dòng)機(jī)的基本方法。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?動(dòng)機(jī)的含義與作用(次重點(diǎn))
識(shí)記:動(dòng)機(jī)、中樞需求、邊緣需求
(動(dòng)機(jī)的定義:動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體采取行為的驅(qū)動(dòng)力,它是人的內(nèi)在需要與外在客觀條件共同作用的結(jié)果。)
領(lǐng)會(huì):動(dòng)機(jī)對(duì)消費(fèi)者行為的作用
(二) 動(dòng)機(jī)的類型、旅游動(dòng)機(jī)的類型(次重點(diǎn))
識(shí)記:一次動(dòng)機(jī)、二次動(dòng)機(jī)、有意動(dòng)機(jī)、無(wú)意動(dòng)機(jī)
(三) 動(dòng)機(jī)沖突(重點(diǎn))
應(yīng)用:動(dòng)機(jī)沖突的類型與特點(diǎn)
(四) 動(dòng)機(jī)理論(重點(diǎn))
應(yīng)用:本能理論、動(dòng)因理論、誘因理論、喚醒理論、馬斯羅的需要層次論、雙因素理論、顯示性需要理論
?。ㄎ澹?動(dòng)機(jī)的測(cè)定(一般)
識(shí)記:觀察法、詢問(wèn)法、訪談法、問(wèn)卷法、投射法
第三章 消費(fèi)者信息處理過(guò)程
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解消費(fèi)者信息獲得和信息處理過(guò)程,掌握消費(fèi)者在信息處理過(guò)程每個(gè)階段的心理活動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)和影響要素及其對(duì)經(jīng)營(yíng)著的啟示。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?消費(fèi)者的信息獲得與信息處理(一般)
識(shí)記:消費(fèi)者的信息獲得過(guò)程、信息處理過(guò)程
?。ǘ?暴露(次重點(diǎn))
識(shí)記:暴露、暴露的類型、有意暴露、無(wú)意暴露;絕對(duì)閾限、差別閾限
領(lǐng)會(huì):閾下知覺(jué)
?。ㄈ?注意(重點(diǎn))
識(shí)記:注意、有意注意、無(wú)意注意、選擇性注意
領(lǐng)會(huì):知覺(jué)警戒;認(rèn)知容量;
應(yīng)用:注意的影響因素
?。ㄋ模?理解(重點(diǎn))
識(shí)記:理解、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)處理、概念驅(qū)動(dòng)處理、刺激的精細(xì)化、知覺(jué)性推論的種類
領(lǐng)會(huì):知覺(jué)的整合原理:整體性原理、選擇性原理、終結(jié)性原理
應(yīng)用:理解的影響因素
?。ㄎ澹?接受(次重點(diǎn))
識(shí)記:接受
領(lǐng)會(huì):說(shuō)服的條件
(六) 記憶(次重點(diǎn))
識(shí)記:記憶、感覺(jué)記錄、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、
領(lǐng)會(huì):影響提取信息的因素
?。ㄆ撸?消費(fèi)者的知識(shí)體系及手段-目標(biāo)鏈(一般)
識(shí)記:消費(fèi)者知識(shí),類型和特點(diǎn);手段-目標(biāo)鏈、
第四章 學(xué)習(xí)過(guò)程
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解關(guān)于學(xué)習(xí)的基本概念和相關(guān)原理,領(lǐng)會(huì)如何應(yīng)用這些原理針對(duì)消費(fèi)者搞好經(jīng)營(yíng)。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?學(xué)習(xí)的含義、作用(次重點(diǎn))
識(shí)記:學(xué)習(xí)
領(lǐng)會(huì):學(xué)習(xí)對(duì)消費(fèi)者的作用
?。ǘ?認(rèn)知學(xué)習(xí)的過(guò)程與測(cè)定(一般)
識(shí)記:認(rèn)知學(xué)習(xí)的過(guò)程;品牌知曉度的測(cè)定;品牌知曉度、回憶度、再認(rèn)度、
(三) 經(jīng)典性條件反應(yīng)與應(yīng)用(重點(diǎn))
識(shí)記:經(jīng)典性條件反應(yīng)、其作用原理
領(lǐng)會(huì):經(jīng)典性條件反應(yīng)作用的決定因素
應(yīng)用:經(jīng)典性條件反應(yīng)作用的阻礙效果
?。ㄋ模?操作性條件反應(yīng)的原理與應(yīng)用(重點(diǎn))
識(shí)記:操作性條件反應(yīng)、辨別性刺激
領(lǐng)會(huì):操作性條件反應(yīng)的強(qiáng)化作用、強(qiáng)化物的安排、消費(fèi)者反應(yīng)的“成形”
應(yīng)用:操作性條件作用原理在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中的應(yīng)用
(五) 觀察學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用(次重點(diǎn))
識(shí)記:觀察學(xué)習(xí)
領(lǐng)會(huì):觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程
應(yīng)用:觀察學(xué)習(xí)原理的應(yīng)用
?。?消費(fèi)者學(xué)習(xí)的基本特性及其應(yīng)用(次重點(diǎn))
識(shí)記:學(xué)習(xí)強(qiáng)度、刺激的泛化、刺激的辨別
領(lǐng)會(huì):刺激泛化原理在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用
第五章 情感過(guò)程
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解消費(fèi)者的情感特點(diǎn),掌握消費(fèi)者情感與消費(fèi)者行為的關(guān)系。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?情感的概念及其基本特征(次重點(diǎn))
識(shí)記:情感、情感的兩極性、情感的基本情緒狀態(tài)
(二) 情感的聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)模型與獨(dú)立性假設(shè)模型(一般)
識(shí)記:情感的聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)模型、獨(dú)立性假設(shè)模型
(三) 情感與消費(fèi)者行為的關(guān)系(重點(diǎn))
簡(jiǎn)單應(yīng)用:消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品消費(fèi)的情感反應(yīng)、消費(fèi)者對(duì)廣告的情感反應(yīng)
第六章 態(tài)度過(guò)程
一、 學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解消費(fèi)者的態(tài)度、其特點(diǎn)及功能,掌握消費(fèi)者的態(tài)度與消費(fèi)者行為的關(guān)系。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?態(tài)度的概念與功能(次重點(diǎn))
識(shí)記:態(tài)度的定義、態(tài)度的特點(diǎn)
領(lǐng)會(huì):態(tài)度的功能
(二) 關(guān)于態(tài)度的三元論觀點(diǎn)和單元論觀點(diǎn)(一般)
識(shí)記:三元論觀點(diǎn)、單元論觀點(diǎn)
(三) 態(tài)度的形成及相關(guān)理論(次重點(diǎn))
識(shí)記:態(tài)度的評(píng)價(jià)性側(cè)面、態(tài)度的情感性側(cè)面;信念、突出信念
領(lǐng)會(huì):態(tài)度的多屬性模型、精細(xì)處理可能性模型
?。ㄋ模?消費(fèi)者態(tài)度與消費(fèi)者行為(重點(diǎn))
領(lǐng)會(huì):消費(fèi)者態(tài)度對(duì)購(gòu)買行為的影響、消費(fèi)者態(tài)度與購(gòu)買行為不一致的影響因素
應(yīng)用:合理行為理論的核心內(nèi)容及其對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的意義
第七章 個(gè)人因素
一、 學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),掌握影響消費(fèi)者行為的個(gè)人因素的內(nèi)涵,了解個(gè)性、價(jià)值、生活方式對(duì)消費(fèi)者行為的影響。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?個(gè)性的概念及其與消費(fèi)者行為(次重點(diǎn))
識(shí)記:個(gè)性、個(gè)性的特點(diǎn)、本我、自我、超我、自我意識(shí)
領(lǐng)會(huì):產(chǎn)品形象與消費(fèi)者個(gè)性的相互作用
?。ǘ?價(jià)值的概念及其與消費(fèi)者行為(次重點(diǎn))
識(shí)記:價(jià)值、價(jià)值的作用、價(jià)值圖
?。ㄈ?生活方式的含義及其與消費(fèi)者行為(重點(diǎn))
識(shí)記:生活方式的含義
簡(jiǎn)單應(yīng)用:利用AIO量表法測(cè)定消費(fèi)者的生活方式
第八章 購(gòu)買決策過(guò)程I:認(rèn)識(shí)問(wèn)題與搜尋信息
一、 學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解消費(fèi)者的購(gòu)買決策過(guò)程,消費(fèi)者在認(rèn)識(shí)消費(fèi)問(wèn)題與搜尋信息兩個(gè)階段的行為特點(diǎn)、影響要素和相關(guān)問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)促銷策略的影響。
二、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
?。ㄒ唬?消費(fèi)者的購(gòu)買決策過(guò)程(次重點(diǎn))
識(shí)記:消費(fèi)者的購(gòu)買決策過(guò)程模型、解決問(wèn)題的類型、品牌忠誠(chéng)
領(lǐng)會(huì):消費(fèi)者購(gòu)買決策各階段的主要問(wèn)題
(二) 認(rèn)識(shí)消費(fèi)問(wèn)題(一般)
識(shí)記:認(rèn)識(shí)問(wèn)題、影響認(rèn)識(shí)問(wèn)題的因素
?。ㄈ?消費(fèi)者搜尋信息的途徑、方式及其影響因素(重點(diǎn))
識(shí)記:搜尋信息、信息搜尋的途徑(內(nèi)部搜尋、外部搜尋)
領(lǐng)會(huì):影響外部搜尋的主要因素、比較各種信息來(lái)源的特點(diǎn)
應(yīng)用:消費(fèi)者搜尋信息行為對(duì)企業(yè)促銷策略的影響
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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)英語(yǔ)二
本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn)馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
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“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
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