2007年10月自考試題浙江人力資源開發(fā)與管理試卷

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:29:59

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浙江省2007年10月高等教育自學考試
人力資源開發(fā)與管理試題
課程代碼：06093
一、填空題(本大題共15小題，每空1分，共15分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.組織是為了達到某些特定目標經由分工與合作及不同層次的權力和責任制度，而構成的人的___________。
2.氣質一般可以分為___________、多血質、粘液質和抑郁質等四種類型。
3.所謂___________是指能夠推動經濟和社會發(fā)展的勞動者的能力，即處于勞動年齡的直接投入建設和尚未投入建設的人口的能力。
4.人力資源計劃的主要工作任務就是制定必要的人力資源___________。
5.從眾是在群體影響下___________個人意愿而與大家保持行為一致的心理行為。
6.學習型組織的學習特點，主要體現在，強調___________學習，強調全員學習，強調全過程學習，強調團體學習。
7.___________是指在職人員在完成本職工作的前提下，利用業(yè)余時間或經本單位同意占用一部分工作時間，為聘請單位服務。
8.就業(yè)人口＋求業(yè)人口＝___________人口。
9.定員標準是指在一定的生產技術組織條件下，為企業(yè)生產或工作崗位、設備或工種及群體等規(guī)定的人員配備的___________界限。
10.人力資源凈需求如果為正，則表明企業(yè)___________。
11.人與事的不適應是絕對的，適應是相對的，從不適應到適應是在運動中實現的，是一個動態(tài)的適應過程，這就叫___________原理。
12.組織文化一般分為三個層次，觀念層（內隱層次），___________層（中間層次），器物層（外顯層次）。
13.職業(yè)發(fā)展觀的基本思想就是企業(yè)要為其成員構建職業(yè)發(fā)展的___________，使之與組織的需求相匹配，以達到滿足組織及其成員各自的需要，實現組織目標和員工個人目標的目的。
14.___________年，泰勒《科學管理原理》的問世，標志著企業(yè)管理由漫長的經驗管理階段，邁進了劃時代的科學管理新階段。
15.縱觀企業(yè)管理的發(fā)展歷史，大致經歷了經驗管理、科學管理、___________管理三個階段。
二、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.將具有不同能力的人，配置在組織內部不同的職位上，給予相應的權力和責任，實行能力與職位的對應和適應，這是___________原理的主要思想。( )
A.同素異構 B.能級層序
C.要素有用 D.公平競爭
2.基于員工特征的績效考核方法，考核的對象主要是員工的( )
A.個人素質 B.工作成績
C.工作職責 D.行為規(guī)范
3.馬斯洛認為，人的需要遵循___________規(guī)律，在較低層次的需要得到滿足之前，較高層次的需要強度不會很大，更不會成為主導的需要。( )
A.遞進 B.遞減
C.主導 D.優(yōu)先
4.學習型組織往往將決策權向組織結構的下層移動，讓最下層的單位擁有充分的自主權，并對產生的結果負責，因而其組織結構呈現為( )
A.直線式 B.金字塔式
C.矩陣式 D.扁平式
5.所謂強化是指通過對一種行為的肯定或否定，從而使該行為得到重復或制止的過程。使人的行為重復發(fā)生的稱為___________強化。( )
A.內 B.外
C.正 D.負
6.___________是指個體將自己和另一對象視為同等，引為同類，從而產生彼此密不可分的整體性的感覺。( )
A.從眾 B.模仿
C.認同 D.挫折
7.職業(yè)管理是一種專門化的管理，即從___________角度，對員工從事的職業(yè)所進行的一系列計劃、組織、領導和控制等管理活動。( )
A.組織 B.個人
C.管理 D.領導
8.我國儒家思想家孟子主張“性善論”，他認為，“人之初，性本善”。這種看法十分類似于西方的___________假設。( )
A.經濟人 B.社會人
C.自我實現人 D.復雜人
9.對企業(yè)管理人員和工程技術人員進行定員，其方法主要是( )
A.效率定員法 B.崗位定員法
C.比例定員法
......
......

結束

本文標簽

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