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06年自考“消費(fèi)廣告”串講資料(2)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2008-11-08 16:23:02

  第三章 消費(fèi)者的學(xué)習(xí)

  第一節(jié) 學(xué)習(xí)的及其要素

  一、什么是學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí):是由某種體驗(yàn)所產(chǎn)生的一種相對(duì)持久的行為變化。

  體驗(yàn):包括直接的實(shí)踐或活動(dòng)和間接的觀察、閱讀、傾聽。

  行為:包括各種外顯活動(dòng)和各種不可直接觀察到的內(nèi)隱活動(dòng),如態(tài)度、喜好、情緒、個(gè)性、存儲(chǔ)信息和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

  二、學(xué)習(xí)的要素(簡答或填空)

  包括動(dòng)機(jī)、體驗(yàn)、強(qiáng)化和重復(fù)。

  1.動(dòng)機(jī):是個(gè)體從事一切活動(dòng)包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的動(dòng)力。消費(fèi)者在學(xué)會(huì)購買和使用產(chǎn)品的過程中,動(dòng)力是重要的因素;

  2.體驗(yàn):引起行為持久變化的就是體驗(yàn),這種體驗(yàn)必須達(dá)到足夠的強(qiáng)度。

  3.強(qiáng)化:強(qiáng)化可分為正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化兩種。

  第二節(jié)  學(xué)習(xí)理論

  經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)  俄國  生理學(xué)家  巴甫洛夫

  在經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)中有四個(gè)不同的變量:無條件刺激(US),無條件反射(UR),條件刺激(CS),條件反射(CR)

  工具性條件反射  斯金納(看下斯金納箱)

  二、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)(簡答)

  1.學(xué)習(xí)是一種問題解決

  認(rèn)知圖:就是學(xué)習(xí)者尋找出能導(dǎo)致目標(biāo)的某個(gè)反應(yīng)模式,這種反應(yīng)模式被稱為認(rèn)知圖。上述這種觀點(diǎn)又稱為目的性的行為主義。(名解)

  2.學(xué)習(xí)是新節(jié)點(diǎn)與新鏈索的建立

  第三節(jié)  學(xué)習(xí)的其他特點(diǎn)

  學(xué)習(xí)的其他特點(diǎn)包括:泛化、分化、學(xué)習(xí)率和遺忘等。

  一、泛化:當(dāng)學(xué)習(xí)對(duì)某個(gè)刺激作特定的反應(yīng)時(shí),這種反應(yīng)不僅可以由原有的刺激引起,也可以由類似的刺激引起,這種現(xiàn)象稱為泛化。

  李寧的商標(biāo):將耐克的商標(biāo)泛化,做成很像耐克的商標(biāo)引起泛化。

  二、分化:對(duì)刺激的泛化指的是學(xué)習(xí)者對(duì)相似的刺激作出相同的反應(yīng),而對(duì)刺激的分化則是對(duì)不同的刺激作出不同的反應(yīng)。

  “萬寶路”例子:萬寶路利用學(xué)習(xí)的分化的原理做這個(gè)品牌的策劃。我們對(duì)香煙的品牌都會(huì)有個(gè)特定的反應(yīng),會(huì)有個(gè)連接到我們的腦中某種概念中去。他們給這個(gè)品牌一個(gè)獨(dú)特的定位,定位到西部牛仔去,“萬”本來是一個(gè)快倒閉的做女士香煙的廠家,他們做的這種策劃叫分化,就是讓你覺得這么獨(dú)特,讓你只對(duì)這種刺激做反應(yīng)和聯(lián)系,這樣萬的牌子就被突出出來了。

  三、學(xué)習(xí)率:(P55圖)

  首先,該曲線提示同一廣告值得重復(fù);

  其次,該曲線提示廣告重復(fù)多次之后,消費(fèi)者從中學(xué)會(huì)的量便減少了。

  四、記憶:由感覺的、短時(shí)的和長時(shí)的記憶三個(gè)系統(tǒng)組成

  P57表3-4 記憶系統(tǒng)特征的概述

  五、遺忘(論)

  記憶和遺忘的研究對(duì)于廣告的啟示:

  1.獨(dú)特的廣告信息有更大的記憶潛力。

  2.呈現(xiàn)材料的順序影響對(duì)它的保持。

  3.復(fù)述可加強(qiáng)保持。

  4.學(xué)習(xí)記憶依賴于某些線索,這些線索反過來又會(huì)促進(jìn)對(duì)學(xué)會(huì)的材料進(jìn)行回憶。

  5.重復(fù)促進(jìn)學(xué)習(xí),并增強(qiáng)鞏固與保持材料的機(jī)會(huì)。

  6.有意義的材料比無意義的材料學(xué)得快、記得牢。

  第四節(jié)  兒童消費(fèi)者的學(xué)習(xí)

  一、兒童心理發(fā)展階段

  皮亞杰  瑞士   兒童心理發(fā)展分為四個(gè)階段:(非重)

  階段1  0~2歲           感知運(yùn)動(dòng)階段

  階段2  2~6、7歲        前運(yùn)演階段

  階段3  6、7~11、12歲   具體運(yùn)演階段

  階段4  11、12以后       形式運(yùn)演階段

  三、兒童廣告(重點(diǎn))

  向兒童作廣告的特點(diǎn)?

  1.廣告訴求傾向情感性和娛樂性的信息;

  2.極少從理性上討論廣告的商品;

  3.商品和獎(jiǎng)品應(yīng)有特征,比如動(dòng)物形狀的餅干和糖果;

  4.廣告中不同角色的表演更容易引起他們的興趣;

  5.活躍、快速、明亮的畫面。

  第四章  需要、動(dòng)機(jī)、卷入及其市場策略

  第一節(jié) 需要與動(dòng)機(jī)的一般知識(shí)

  一、需要

  1.需要的概念(重點(diǎn)名解)

  人類的一切行為,包括消費(fèi)者的行為,總是從需要開始的。在通常情況下,需要反映了正常生活的某些方面的缺乏。這種缺乏既可能是生理上的,也可能是心理上的。

  3.消費(fèi)者的需要特征

  消費(fèi)者需要的特征表現(xiàn)為:多元性、主導(dǎo)性和動(dòng)態(tài)性。

  需求的多元性:指需求是多方面的。(如,人們購買皮鞋會(huì)有四方面的需求:美觀、舒適、耐穿和適宜的價(jià)格)

  主導(dǎo)性:指在多元的需要中有優(yōu)勢(shì)的需要,這種優(yōu)勢(shì)需要往往成為商品的首選標(biāo)準(zhǔn)。(如,人們?cè)谫徺I鋼琴時(shí)應(yīng)滿足的需要可能是多方面的:練習(xí)演奏、陶冶情操、及至顯示豪華等)

  動(dòng)態(tài)性:指需要隨著時(shí)間的推移會(huì)發(fā)展、變化。

  二、動(dòng)機(jī)及其形式

  1.動(dòng)機(jī):個(gè)體正常生活的某種缺乏(需要)一旦被意識(shí)到,他的整個(gè)身體的能量便會(huì)被動(dòng)員起來,有選擇地指向可滿足需要的外界對(duì)象。這種推動(dòng)個(gè)體尋求滿足需要的內(nèi)在動(dòng)力便是動(dòng)機(jī)。

  動(dòng)機(jī)有兩個(gè)主要成分:

 ?。?)喚起身體的能量,即激活一般的緊張狀態(tài),但不提供任何指向;

 ?。?)給身體能量以指向,即指向于個(gè)體所處環(huán)境中可滿足需要的對(duì)象。

  第二節(jié) 需要與動(dòng)機(jī)理論及其在商業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)用

  一、需要層次理論

  美國   馬斯洛  需要層次理論   主要理論假設(shè)有三點(diǎn):

  1.人類至少有五種基本需要:生理、安全、愛、尊重和自我實(shí)現(xiàn)

  2.這些基本需要是相互聯(lián)系的,由低級(jí)(生理性)需要向高級(jí)(心理性)需要發(fā)展

  3.新的需要會(huì)取代已滿足的需要而成為未滿足的需要。

  需要層次理論的應(yīng)用(大題):

  1.市場細(xì)分化

  2.確定產(chǎn)品位置(滿足哪方面需要,賣的是防盜門還是皮鞋)

  3.推銷產(chǎn)品

  二、動(dòng)機(jī)保健理論

  1959  赫茨伯格  把動(dòng)機(jī)和工作滿足聯(lián)系起來,提出工作滿足與工作不滿足兩類因素,前者稱為動(dòng)機(jī)需要,后者稱為保健需要。

  小島外弘   MH理論   H是必要條件,M是魅力條件,前者相當(dāng)于保健因素,后者相當(dāng)于動(dòng)機(jī)因素。

  一般而言,質(zhì)量、性能和價(jià)格等屬于保健條件;情感、設(shè)計(jì)等大多屬于動(dòng)機(jī)作用條件。

  第三節(jié)  需要的不滿足與抱負(fù)水平

  一、需要的不滿足:就是需要的激活。

  二、抱負(fù)水平:指個(gè)人從事某種實(shí)際工作之前,估計(jì)自己所能達(dá)到的成就目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)代表個(gè)人對(duì)自己的一種愿望,并非所獲得的實(shí)際成就,但兩者又有密切關(guān)系。

  影響抱負(fù)水平變化的因素主要有兩點(diǎn):

  1.成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)

  2.團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的影響

  第四節(jié)  卷入(重點(diǎn))、動(dòng)機(jī)及市場策略

  一、消費(fèi)者卷入概念的基本內(nèi)涵

  1.卷入:可以理解為消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品與自己的關(guān)系或重要性的主觀體驗(yàn)狀態(tài)。所謂產(chǎn)品與自己的關(guān)系包含以下的兩層意思:第一,消費(fèi)者購買商標(biāo)產(chǎn)品符合自身的需要、價(jià)值(信念)、態(tài)度與興趣等個(gè)體特點(diǎn);第二,消費(fèi)者購買某商標(biāo)產(chǎn)品會(huì)引起風(fēng)險(xiǎn)知覺。消費(fèi)者知覺到的風(fēng)險(xiǎn)主要有兩大類:經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)心理的風(fēng)險(xiǎn)。前者是指購買某商標(biāo)產(chǎn)品可能帶來的經(jīng)濟(jì)損失;后者則涉及心理的不平衡,他人對(duì)自己的不滿等。一般情況下,知覺到風(fēng)險(xiǎn)的大小與商品的價(jià)格緊密相關(guān),并決定著卷入狀態(tài)。

  2.卷入的特性:強(qiáng)度、方向性和久暫性

  卷入強(qiáng)度分為:高卷入、低卷入

  卷入的方向性:指活動(dòng)指向的目標(biāo)

  卷入的久暫性:表現(xiàn)為卷入狀態(tài)的延續(xù)時(shí)間的長短。

  低卷入是情感訴求,可供低卷入的適宜宣傳媒介是電視廣告,最容易表現(xiàn)商品的各種外部特征和邊緣線索。

  高卷入是理性訴求,其適當(dāng)嫖體是印刷廣告。

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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