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如何應(yīng)對自考政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理新變化

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2006-01-16 00:00:00
從2005年1月份開始,高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)啟用了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》2004版新教材。下面我們逐一分析新版教材中考點(diǎn)的變化,并針對考點(diǎn)、命題的類型做出基本推測。

  18個(gè)知識點(diǎn)有變化

  新版教材在體系結(jié)構(gòu)上作了較大調(diào)整,把整個(gè)體系分為五篇二十二章,將一般原理和范疇集中在第一篇,對資本主義和社會主義經(jīng)濟(jì)制度的分析構(gòu)成第二、三篇,第四、五篇闡述了經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容。新版教材的邏輯結(jié)構(gòu)更趨合理,也便于考生把握整體,但內(nèi)容有所增加,需要考生理解和記憶的東西明顯增多。

  新考點(diǎn)主要分布在以下一些知識點(diǎn)上:(1)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來源;(2)剩余價(jià)值學(xué)說的地位;(3)先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志;(4)勞動聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)形式、勞動交換方式及其特征;(5)價(jià)值的形成與創(chuàng)造;(6)價(jià)值源泉、創(chuàng)造價(jià)值的勞動和勞動者;(7)資本主義國民收入的初次分配和再分配;(8)分工與協(xié)作的關(guān)系;(9)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演化趨勢;(10)影響經(jīng)濟(jì)增長的主要因素;(11)資源配置的任務(wù)、目標(biāo)、方式;(12)新型工業(yè)化道路的含義;(13)經(jīng)濟(jì)全球化的雙重作用;(14)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序及其途徑;(15)國有資產(chǎn)的管理體制;(16)漸進(jìn)式改革的歷史地位、特點(diǎn);(17)走新型工業(yè)化道路需要處理好的關(guān)系問題;(18)小康社會的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  兩種方法順利掌握新考點(diǎn)

  2004版《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》有這樣的特點(diǎn):一般原理和范疇部分較為瑣碎,概念多,有些部分還較為抽象,不易理解??忌莆者@部分內(nèi)容時(shí),需要克服記憶、理解、辨析等許多困難。對資本主義經(jīng)濟(jì)制度的分析,主要部分選自馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué),理論高深抽象;闡述社會主義經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等部分的內(nèi)容,相對容易理解,但內(nèi)容多難以熟練記憶。所以考生無論如何要背一部分基本內(nèi)容,才能應(yīng)對考試。

  復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于如何用最少的時(shí)間和精力,記住必要的答案和知識點(diǎn)。考生通過下面兩個(gè)方法可以順利掌握2004版教材中的新考點(diǎn)。

  當(dāng)然,理解是記憶的好助手,通過理解記住概念和問題的答案是較為理想的狀態(tài),但為了考試過關(guān),即使不理解,考生也必須強(qiáng)制性記憶部分內(nèi)容。如何記憶?我認(rèn)為解決問題的策略是:首先從問題中找到要點(diǎn),再從要點(diǎn)中找到關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞記住,然后反過來努力用自己的話將關(guān)鍵詞擴(kuò)展為要點(diǎn),將要點(diǎn)組合成問題,再用自己的話對要點(diǎn)做一些必要的說明,問題的答案就比較全面了,這是應(yīng)對簡答題和論述題的基本辦法。一個(gè)大問題,關(guān)鍵詞只有幾個(gè),應(yīng)當(dāng)說比較容易記住。將關(guān)鍵詞擴(kuò)展為要點(diǎn),需要做一些準(zhǔn)備,基本方法就是把原來的要點(diǎn)用自己的話說出來。

  應(yīng)對選擇題的基本辦法是理解原理、熟記要點(diǎn),也就是考試大綱中要求“識記”和“領(lǐng)會”的知識點(diǎn)。如此照辦應(yīng)對試題肯定不成問題,問題是相當(dāng)部分考生難以達(dá)到這個(gè)要求。那么考生又該怎樣備考呢?據(jù)以往的助考經(jīng)驗(yàn),我深信采用逆向復(fù)習(xí)法是一條有效的途徑。所謂逆向復(fù)習(xí)法,就是讓考生以回答問題的方式理解和熟記最基本的要點(diǎn),同時(shí)把一些有可能出選擇題的關(guān)鍵句子列出來,以填空題的方式讓考生熟記或留下印象。這種方法實(shí)際上是一種讓考生從試題的標(biāo)準(zhǔn)答案看試題,掌握應(yīng)對試題的知識點(diǎn)。

  對考點(diǎn)、命題類型的基本推測據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),每有新版教材推出時(shí),其新增內(nèi)容往往是命題的高度關(guān)注區(qū)。下面針對考點(diǎn)、命題的類型做出基本推測。

  提醒考生注意的是,問題答案中的黑體字部分為要點(diǎn),應(yīng)努力熟記。答案無黑體字的問題,考生可據(jù)情況處理,最好找出關(guān)鍵詞,將其熟記。

  1、資產(chǎn)階級_______為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立提供了理論來源。(古典經(jīng)濟(jì)學(xué))

  2、_______是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分的理論基石。(剩余價(jià)值學(xué)說)

  3、人類社會的發(fā)展,是先進(jìn)生產(chǎn)力不斷取代落后生產(chǎn)力的歷史進(jìn)程,而先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志是_______.(科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用)

  4、_______是指社會勞動劃分和獨(dú)立化為不同部門和行業(yè)的分工。社會分工如果從生產(chǎn)領(lǐng)域的空間范圍來劃分,則可分為_______.(社會分工;生產(chǎn)單位內(nèi)部分工、國家內(nèi)部分工和國際分工)

  5、在生產(chǎn)過程中,全體勞動者之間如果沒有分工,只是共同協(xié)力完成同一種工作,這叫做_______;而許多勞動者在分工的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的協(xié)同勞動,則叫做_______.(簡單協(xié)作;復(fù)雜協(xié)作)

  6、從狹義的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可分為四種類型:_______.(兩大部類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)輕重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)與新興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)要素密集度產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))

  7、勞動是價(jià)值的惟一源泉,只有_______才能創(chuàng)造新價(jià)值。物化勞動不創(chuàng)造新價(jià)值,只能轉(zhuǎn)移其原有的舊價(jià)值。所以,價(jià)值的創(chuàng)造就是指商品生產(chǎn)過程中由活勞動新增加到所生產(chǎn)商品中的價(jià)值,而不是指轉(zhuǎn)移到商品中的物化勞動的原有價(jià)值。價(jià)值的惟一源泉是活勞動,即活的_______.作為價(jià)值惟一源泉的活勞動,既包括生產(chǎn)商品的工人的活勞動,又包括生產(chǎn)商品的管理人員和科技人員的活勞動;既包括生產(chǎn)商品的工人的活勞動,又包括生產(chǎn)商品的_______和科技人員的活勞動。隨著勞動過程本身的協(xié)作性質(zhì)的發(fā)展,生產(chǎn)商品和創(chuàng)造價(jià)值的勞動者,由個(gè)體生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為_______即結(jié)合勞動人員。(活勞動;抽象勞動;管理人員;總體工人)

  8、資源配置的三個(gè)基本要素是_______.資源配置的任務(wù)就是在不同時(shí)間、不同部門和地區(qū)之間分配資源使用的_______.資源配置的目標(biāo),是通過資源的合理配置與利用,使有限的資源取得_______.(資源使用的時(shí)間、空間和數(shù)量;數(shù)量;最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益)

  9、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分同社會主義部分的研究對象有何異同?

  答:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會主義部分與資本主義部分的研究對象,既相統(tǒng)一,又有差異。其統(tǒng)一面在于,二者都是研究社會生產(chǎn)關(guān)系,即經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,揭示經(jīng)濟(jì)運(yùn)動規(guī)律。其差異面在于馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重在通過對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的研究,揭示其內(nèi)在矛盾、階級對抗性和資本主義制度產(chǎn)生、發(fā)展與滅亡的客觀規(guī)律,揭示資本主義終將被社會主義所取代的歷史必然性。而社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),則重在研究怎樣鞏固、發(fā)展和完善社會主義生產(chǎn)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)全體社會成員共同富裕的經(jīng)濟(jì)利益。具體表現(xiàn)為,研究怎樣處理好經(jīng)濟(jì)生活中的各種矛盾,以加快生產(chǎn)力的發(fā)展;怎樣改革和完善經(jīng)濟(jì)體制,健全和完善經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和可持續(xù)發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)消滅剝削,消除兩極分化,以達(dá)到共同富裕。

  10、如何理解分工與協(xié)作的關(guān)系?

  答:一般來說,分工與協(xié)作是勞動過程的兩個(gè)側(cè)面,有分工就有協(xié)作,分工越是發(fā)展,生產(chǎn)專業(yè)化程度越高,協(xié)作也就越加發(fā)展和密切。分工協(xié)作的產(chǎn)生和發(fā)展,可以使生產(chǎn)資料得到更好的利用和節(jié)約,促進(jìn)生產(chǎn)力諸因素得到更有效的結(jié)合,在短時(shí)期內(nèi)完成某種工作,降低單位產(chǎn)品的勞動消耗,從而提高勞動生產(chǎn)率。所以,分工協(xié)作的產(chǎn)生和發(fā)展,意味著人們改造自然能力的加強(qiáng),是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素,從而是生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。現(xiàn)代化機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)顯著的特點(diǎn),就是在生產(chǎn)過程中,既有細(xì)致的分工和高度的專業(yè)化,又有緊密的協(xié)作和相互聯(lián)系,從而促進(jìn)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。

  11、簡述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)趨勢。

  從各種類型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)趨勢來看,兩大部類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動趨勢是,制造消費(fèi)資料部類所占比重逐漸下降,制造生產(chǎn)資料部類所占比重逐漸上升;農(nóng)輕重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動趨勢是,農(nóng)業(yè)比重逐漸下降,工業(yè)比重逐漸上升;工業(yè)中的輕工業(yè)的比重逐漸下降,重工業(yè)比重逐漸上升;傳統(tǒng)與新興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動趨勢是,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步被新興產(chǎn)業(yè)所代替,新興產(chǎn)業(yè)逐漸成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);生產(chǎn)要素密集度產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動趨勢是,勞動密集型產(chǎn)業(yè)的比重逐漸減少,技術(shù)和資金密集型產(chǎn)業(yè)日趨發(fā)展;三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動趨勢是,第一產(chǎn)業(yè)比重逐漸下降,質(zhì)量日益提高,第二產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,第三產(chǎn)業(yè)的比重逐步提高。

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