北大“應(yīng)用心理學(xué)”聽課筆記(二)
名詞:
1.事件后信息:指事件之后警察的詢問、媒體報(bào)道、他人陳述等,有可能進(jìn)入證人的記憶當(dāng)中,與碑的記憶相混淆,成為其主觀認(rèn)定的“事實(shí)”。
2.預(yù)先假設(shè):指預(yù)先假定一些現(xiàn)象是存在或正確的。
3.認(rèn)知不足:指?jìng)€(gè)體在強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)狀態(tài)下認(rèn)知、判斷和評(píng)價(jià)能力的下降現(xiàn)象。
4.清白隊(duì)伍控制組:在排隊(duì)辨認(rèn)罪犯時(shí),行讓證人辨認(rèn)完全由無辜人員組成的一組人員,如果證人錯(cuò)誤指認(rèn)其中的任何人,可以獲得提醒,增加后后的準(zhǔn)確性;如果證人正確地排除所有無辜人員,無疑他的自信得到增強(qiáng)。
5.恢復(fù)情境:指證人在看到嫌疑犯之彰,先看犯罪現(xiàn)場(chǎng)和受害人的照片。
6.編碼特異性原理:如果能猁與當(dāng)初編碼和識(shí)記時(shí)一致的線索,那么事件的回憶將有所改善。因此,盡可能多地再現(xiàn)犯罪現(xiàn)場(chǎng)情景,獎(jiǎng)有利于幫助證人進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的回憶。
7.控制問題技術(shù):(149)即在問卷中包括一些有關(guān)案件或事件的敏感性論斷,同時(shí)也包括一引起意在激起被測(cè)驗(yàn)試者負(fù)罪感受或焦慮的控制性問題(與眼前案件或事件無關(guān)),如果被測(cè)試者對(duì)控制性問題的反應(yīng)更強(qiáng)烈,說明他在講實(shí)施,否則就是在說謊。
8.犯罪知識(shí)技術(shù):即在測(cè)試過程當(dāng)中向被測(cè)試者插問一些只有犯罪人知道答案的問題。如果被子測(cè)試者否認(rèn)對(duì)這類問題的了解,而生理反應(yīng)比回答其它問題時(shí)強(qiáng)烈,那些么他很可能就是罪犯或知情人,而且在撒謊。
9.實(shí)驗(yàn)記憶增強(qiáng):指讓人回憶有關(guān)事件的全部記憶,經(jīng)過一段時(shí)間后,讓他再回憶一次,這時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一引起額外信息。有意思的是,通過反復(fù)嘗試記憶所獲得的信息同催眠下的回憶有些相似。
10.可用性啟發(fā):(162)是一種認(rèn)知機(jī)制,它指人們往往根據(jù)可利用或可獲得的知識(shí)、概念和事件來采取簡(jiǎn)潔的認(rèn)知策略。容易提取的知識(shí)、概念、事件往往占據(jù)認(rèn)知優(yōu)勢(shì),個(gè)體傾向于肯定它們并認(rèn)為它們真實(shí)、重要。
問答題:
1.什么是法律心理學(xué)包括哪些內(nèi)容(填、選)
答:法律心理學(xué):指應(yīng)用心理學(xué)的理論線性方法研究立法、執(zhí)法和改造罪犯等工作的一門應(yīng)用學(xué)科。包括:立法心理、司法心理、犯罪心理、罪犯改造心理。
2.警察需要具備哪些心理素質(zhì)*
答:(1)決策能力:突發(fā)事件需要獨(dú)立處理各種事務(wù),因此良好的分析、判斷和決策能力是必不可少的。
?。?) 際關(guān)系技能:需要同各種各樣的人打交道,既要熱情、有同情心又要表現(xiàn)一定程度的強(qiáng)硬和原則性。
?。?) 情緒成熟性:克制自己的情緒,保持清醒的頭腦。
(4) 溝通技能:口頭、書面的溝通能力尤為重要。
?。?) 隨應(yīng)激壓力:善于處理壓力,能夠安排工作和生活。
3.證人的目擊證詞是否總是準(zhǔn)確無誤為什么
答:(1)認(rèn)知編碼錯(cuò)誤:目擊證人的動(dòng)機(jī)期望、刻板印象、文化偏見等,以及事件的典型性、目睹風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)間及場(chǎng)景等,從主觀和客觀兩個(gè)角度影響個(gè)體感知編碼和知覺分析的準(zhǔn)確性。
(2)認(rèn)知存儲(chǔ)錯(cuò)誤:事件記憶可能隨時(shí)間流失而逐漸淡漠,事件后誤導(dǎo)信息會(huì)引起證人記憶混淆,從而準(zhǔn)確性大打折扣。
(3) 認(rèn)知提取錯(cuò)誤:向證人詢問情況或者證人報(bào)告的方式,有可能影響對(duì)已有事實(shí)的回憶
(4) 情緒干擾:目睹犯罪事實(shí)往往伴隨強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),這些情緒狀態(tài)可能影響正常的信息加工。
4.在收集證人證詞時(shí)如何提高證詞的準(zhǔn)確可靠性*
答:(146)
(1) 提供多名嫌疑人員讓證人從中排查罪犯。
(2) 不要讓證人感覺到太大的壓力
?。?) 清白隊(duì)伍控制組能提高排隊(duì)辨認(rèn)罪犯的準(zhǔn)確性。
?。?) 先“恢復(fù)情景”,再識(shí)別罪犯
?。?) 每次辨別一名嫌疑人員而不是一大排嫌疑犯。
(6) 讓目擊證人快速給出第一印象而不是反復(fù)仔細(xì)進(jìn)行比較。
(7) 避免過多不必要的詢問。
(8) 注意控制證人的環(huán)境。
5.測(cè)謊儀如何進(jìn)行測(cè)謊它有什么價(jià)值和不足
答:又稱多導(dǎo)儀,通過詢問有關(guān)的問題,并記錄和分析被測(cè)驗(yàn)試者在此過程中皮電、腦電位、呼吸、血流量和心率等生理參量的變化模式,從而判斷其誠實(shí)或撒謊的可能性。
測(cè)謊的準(zhǔn)確性為70-90%,同法庭上傳統(tǒng)的司法爭(zhēng)辯、觀察、討論等方式相比,測(cè)謊技術(shù)準(zhǔn)確性高,快捷、經(jīng)濟(jì)。在刑事偵察方面,測(cè)謊儀更是能指點(diǎn)迷津,確立工作的重點(diǎn)和努力方向。弱點(diǎn)有:
?。?) 有些人能夠成功地戰(zhàn)勝現(xiàn)代測(cè)謊技術(shù)
?。?) 經(jīng)驗(yàn)不足的操作者往往達(dá)不到70%以上的測(cè)謊準(zhǔn)確性
?。?) 即使有90%的正確率,畢竟還有10%的失誤率,法庭很難接受這一事實(shí)。
6.人們?yōu)槭裁从袝r(shí)反對(duì)為被告做精神異常無罪辨護(hù)
答:(155)
?。?) 幾乎沒有可靠的專業(yè)手段在審判時(shí)來判斷被告在犯罪當(dāng)時(shí)的心智狀態(tài)。
?。?) 法庭爭(zhēng)辯方式使得原告和被告都請(qǐng)自己的心理或精神病專家,他們?cè)诜ㄍド系臓?zhēng)辯往往使得其專業(yè)性讓人懷疑。
(3) 法律條文所說的“不可抗拒的沖動(dòng)”在心理學(xué)看來幾乎是不存在的。
7.舉例說明律師或法官會(huì)怎么影響司法審判結(jié)果的公正性(重點(diǎn)答一個(gè))
答:(157)律師在法庭上的作用表現(xiàn)在很多方面,他們通曉有關(guān)法律和程序,組織和陳述證據(jù),反駁對(duì)方的指控和證據(jù)。律師在申述證據(jù)、反駁對(duì)方、說服陪審團(tuán)等方面有更大的主動(dòng)性。律師的重要作用還表現(xiàn)在他們能影響陪審團(tuán)的組成結(jié)構(gòu)。
法 官是法庭上的“皇帝”,他們通常對(duì)審判過程有著絕對(duì)的控制權(quán)。分為“仁慈法官”和“嚴(yán)厲法官”。法官不同于普通人,他們的錯(cuò)誤或偏見會(huì)直接表現(xiàn)在判決當(dāng) 中,或者通過影響陪審團(tuán)而決定判決的性質(zhì)和程度。法官司對(duì)判決的影響有時(shí)是無意當(dāng)中產(chǎn)生的。未能官對(duì)被告的律師越尊重,陪審團(tuán)就越可能認(rèn)定被告示無罪;法 官越偏向原告,陪審團(tuán)越容易判決被告有罪。
8.舉例說明被告有哪些特點(diǎn)可能影響司法審判的結(jié)果。*
答:人的種族、性別、外表等與犯罪沒有關(guān)系的因素會(huì)影響審判的結(jié)果:
?。?) 性別:男性被判別謀殺配偶的幾率是女性的五倍。
?。?) 外表魅力;漂亮的被往往寬大處理,除非他們的罪名與漂亮有關(guān)。
?。?) 種族:黑人被告比白人被告更容易被判有罪。
?。?) 犯罪性質(zhì):協(xié)從會(huì)寬容一些,數(shù)罪并罰,一項(xiàng)罪名很重時(shí),其它罪名判得會(huì)輕一些;利用職權(quán)和工作便利犯罪會(huì)重判。
(5) 審判期間行為:下列情形可能受到較嚴(yán)厲的判決:以在押身分而不是保釋身份出現(xiàn)在法庭上;由自己陳述而不是由其他無關(guān)人員陳述寬大處理的理由;過分強(qiáng)調(diào)自己平白無辜;被告對(duì)犯罪行為沒有悔過之意。
9.舉例說明媒體報(bào)道可能對(duì)司法審判產(chǎn)生什么樣的不利影響。
答: (162)新聞報(bào)道可能讓人們?cè)诹私夥勺C據(jù)辯護(hù)意見之前就形成先入為主的印象。媒體對(duì)犯罪事件進(jìn)行詳細(xì)、動(dòng)態(tài)的報(bào)道,尤其是以圖片或錄像方式播放犯罪現(xiàn) 場(chǎng),受害者及其家庭所遭受的打擊,播放警察破案的思路,找到嫌疑人并戴上手銬拘捕的場(chǎng)景等,使很多人已經(jīng)形成該人有罪的印象,即產(chǎn)生首因效應(yīng)。
10.監(jiān)獄管理為什么要對(duì)罪犯進(jìn)行分類
答:(1)分配和安置犯人:環(huán)境的好壞包括周圍人的好壞,有時(shí)直接關(guān)系到懲罰效果。
(2)了解如何同特定犯人打交道:同他們進(jìn)行有效的溝通,了解他們的背景和打算。
(3)針對(duì)犯人的治療和指導(dǎo):將犯人分門別類加以區(qū)別對(duì)待,有利于指導(dǎo)他們今后的人生
?。?) 對(duì)犯人實(shí)施不同類型的監(jiān)管:有效的犯人分類,有助于對(duì)犯人實(shí)施不同的監(jiān)管方式。
11.為什么容易產(chǎn)生監(jiān)獄暴力從心理學(xué)角度如何避免這種暴力現(xiàn)象的發(fā)生
答:(1)環(huán)境原因:失去自由,離開了親人和朋友,社會(huì)對(duì)他們另眼相乍,監(jiān)獄里比較擁擠,缺乏個(gè)人隱私,可能面臨精神和肉體上的折磨,監(jiān)獄里的規(guī)矩多,一切都服從命令,這可能導(dǎo)致挫折感、無助感受。
?。?)個(gè)人原因:不同犯人的生活經(jīng)歷不同,個(gè)性特點(diǎn)不同,他們對(duì)監(jiān)獄生活的接受性和準(zhǔn)備性有很大差異。如果他們不能面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),不愿與人交往,對(duì)未來喪失信心,他們很可能抗拒改造和管理,對(duì)其他犯人抱有敵意等。
監(jiān)獄管理中采用了一些心理學(xué)原理來減少和應(yīng)付暴力現(xiàn)象:
(1) 嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn):以規(guī)章制度方式明確規(guī)定,嚴(yán)厲禁止各種暴力行為和幫派活動(dòng)
?。?) 個(gè)別心理咨詢:為感受苦惱和挫折的犯人提供有效的心理咨詢和指導(dǎo)。
?。?) 心理宣泄室:供犯人無所忌諱地發(fā)泄各種憤怒和不滿
(4) 舉辦團(tuán)體活動(dòng):通過團(tuán)體活動(dòng),加強(qiáng)改善犯人、犯人團(tuán)體間的關(guān)系
(5) 借助于社會(huì)的影響:通過親朋好友探監(jiān)等,幫助他們樹立信心,正確性對(duì)待和適應(yīng)眼前的監(jiān)獄生活。
12.假釋有什么利與弊
答:指允許犯人在監(jiān)獄服刑一定比例的時(shí)間后離開監(jiān)獄,在遵守某些前提條件的情況下回到社會(huì)居住。
利:(1)給犯人以希望和機(jī)會(huì)。
?。?)有利于犯人重新過渡到正常的社會(huì)
(3)有助于監(jiān)獄管理
?。?) 有利于社會(huì)整體利益。
弊:(1)假釋的決策過程可能很模糊、不公正
(2)假釋做法可能破壞法律的嚴(yán)肅性。
(3)假釋做法可能破壞法律的嚴(yán)肅性。
?。?) 假釋管理跟不上。
其他:
1.司法過程三大環(huán)節(jié):警察偵察線察并根據(jù)線索拘捕嫌疑人員、嫌疑人員由法庭負(fù)責(zé)審判、把宣判別為有罪的犯人交給監(jiān)獄或其他懲治機(jī)構(gòu)。(填選)
2.執(zhí)法過程的主體要素:警察、法庭
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱匯總湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱匯總
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第十章湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第十章
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第九章湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第九章
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第八章湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第八章
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第七章湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第七章
-
272023-03湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第六章湖北自考實(shí)用測(cè)量技術(shù)課程考試大綱:第六章
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
- 湖北自考費(fèi)用清單:明細(xì)和省錢攻略!
- 湖北自考答題技巧:讓你輕松提高20分!
- 湖北自考動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)全攻略:考試科目和就業(yè)前景!
- 湖北自考學(xué)歷能否參加公務(wù)員考試?最新解讀!
- 湖北小自考缺考原因及影響,這樣報(bào)考才不會(huì)虧!
- 湖北自考大專新生如何分配考試科目?獨(dú)家經(jīng)驗(yàn)公開!
- 湖北自考通過率低的5大原因,教你如何避坑!
- 湖北自考本科學(xué)歷找工作指南:銀行求職全攻略!
- 湖北自學(xué)考試報(bào)名審核期間,收不到通知怎么辦?
- 湖北自考報(bào)名時(shí),照片尺寸一般是多少?為什么? 查看更多
掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。