2002年10月中國古代文學(xué)作品選二串講資料(2)
「要點」王安石的這些寫景抒情小,被稱為“半山體”。
《桂枝香—金陵懷古》王安石
「注釋」“登臨送目,正故國晚秋”。故國:金陵為東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六朝的都城所在地。故云。國:都城。
「問答題」此詞表現(xiàn)的思想感情。
答:這是一首登臨懷古之作,上片寫景,熱情地贊美了金陵一帶壯美的江山和風(fēng)帆來往、酒旗飄揚的繁榮景象;下片懷古,對六朝統(tǒng)治者因競逐豪奢而導(dǎo)致相繼敗亡的歷史,發(fā)出了深深的慨嘆,不只懷古,而且警時。詞人對宋朝君臣不思自強、上下偷安的政治局面和社會弊端有深刻的了解,對北宋王朝的前途感到一種深深的憂慮。
《答司馬諫議書》王安石
「要點」這是一篇書信體政論文。
《鷓鴣天》晏 道
「注釋」“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)?!薄拔璧汀倍洌褐^樓外楊柳梢頭的夜月,因物而落;桃花扇里的微風(fēng),因歌而息。扇底:扇里。古代歌舞時多持扇。
「問答題」分析此詞的構(gòu)思特點。
答:詞人采用逆入順寫的手法,明明是重逢時的驚疑,卻從“當(dāng)年”相逢時的歡樂寫起,再寫別后的夢中相逢,煞尾才落筆到久別重逢“猶恐相逢是夢中”的情態(tài),層次分明而有對照、轉(zhuǎn)折。
《游金山寺》蘇軾
「注釋」“羈愁畏晚尋歸輯”羈愁:客居之愁。畏晚:最怕黃昏時引動鄉(xiāng)思。歸輯:歸船。
「主題」“我謝江神豈得已,有田不歸如江水”:謂如有田地可耕,決心辭官歸隱。
《荔枝嘆》蘇軾
「注釋」“無人舉觴酹伯游”:伯游為人民做了好事本應(yīng)受到后人的祭奠,但現(xiàn)在卻沒有人再祭奠他了。
「要點」除了進貢荔枝之外,詩中還提到哪些事情勞民傷財?1、“君不見,武夷溪邊粟粒芽,前丁后蔡相籠加?!保ㄏ嗷\加:競相收羅,層層加碼,力爭壓倒對方,即小龍團茶。)2、“洛陽相君忠孝家,可憐亦進姚黃花?!保ㄒS花:牡丹中的名品,指進貢牡丹為勞民傷財。)
《和子由澠池懷舊》蘇軾
「熟悉」1、“鴻飛那復(fù)計東西”。2、“往日崎嶇還記否?路長人困蹇驢嘶”。
「主題」抒發(fā)了詩人對人生動蕩無常的感慨,其中也蘊涵著詩人獨有的樂觀灑脫的精神。
「要點」此詩以議論為詩。
《江城子》蘇軾
「要點」悼亡詩古已有之,而將悼內(nèi)容寫詞中,蘇軾為首創(chuàng)。
「問答題」分析此詞的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
答:此詞想象豐富,結(jié)構(gòu)往復(fù)曲折。作者在漫長的時間與廣闊的空間中馳騁想象,并把過去與未來、夢境與現(xiàn)實、生者與死者融為統(tǒng)一的藝術(shù)整體。全詞組織嚴(yán)密,一氣呵成,但又回環(huán)往復(fù),曲折有致,恰到好處地表現(xiàn)了作者真摯深婉的情感歷程。
《水調(diào)歌頭—丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由》蘇軾
「注釋」1、子由:蘇軾的胞弟蘇轍。2、“但愿人長久,千里共嬋娟”。嬋娟:顏色美好貌,此指月色。
「問答題」分析此詞善于描寫月亮形象和作者情感的特點。
答:上片開頭,寫作者因不滿現(xiàn)實而神往月亮上的生活,然后寫他由神往天上生活轉(zhuǎn)而留戀人間。下片開頭,寫作者因月圓人不圓而產(chǎn)生的怨月情緒,最后寫作者因感悟到“悲歡離合”與“陰晴圓缺”自古“難全”,對月亮不僅不再埋怨,反而采取同情與原諒的態(tài)度,把人與月、古與今自然地融為一體,達到了人月同其命運的境界。
《念奴嬌—赤壁懷古》蘇軾
「問答題」分析此詞的藝術(shù)表現(xiàn)的特點。
答:此詞的整體藝術(shù)表現(xiàn)主要是以酣暢淋漓的筆墨,創(chuàng)造出一種恢弘崢嶸的意境。先是由“大江東去”建立起博大、開闊的空間意象,再從“千古風(fēng)流人物”帶出時間的長遠,空間的長江水變成了時間的洪流,沖刷著“故壘西邊”的歷史,拍打著“亂石穿空”的巖岸;映現(xiàn)出“雄姿英發(fā)”的身影,激發(fā)出“人生如夢”的感慨。全詞筆力雄健,一氣如注一洗婉約詞愁山恨水之景、游子思鄉(xiāng)之情與低徊婉轉(zhuǎn)之調(diào),表現(xiàn)出一種全新的氣象,因而被 譽為“古今絕唱”。
《卜算子—黃州定惠院寓居作》蘇軾
「要點」此詞格調(diào)清空,意境高遠,深具“坡仙”個性。
《赤壁賦》蘇軾
「熟悉」蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與予之所共適?!保ā笆耪呷缢埂背觥蹲哉撜Z》、“消長”:消減和增加?!吧w將”:大概、大凡。“變者”:變化的眼光。)大意:流去的像這江水,但實際上沒有消失;忽圓忽缺的像那月亮,但它始終沒有增減。凡從變化的眼光來看,那么天地間的事物連一眨眼的工夫都不能保持原樣(承上所說,江水每時每刻都流,月亮每時每刻都變化);如果從不變的眼光來看,那么我和萬物都是永恒的(承上文所說,江水雖流但未嘗消失,月亮雖變,但未嘗增減),那么人又何必羨慕水與月呢?(“無盡藏”:無窮無盡的寶藏?!斑m”:享用)
「要點」這是一篇文賦
「問答題」分析本文所表現(xiàn)的哲理意義。
答:本文為蘇軾被貶黃岡游赤壁時所作,在這種心境下游赤壁,當(dāng)有無限苦悶,諸多感慨。然作者不僅能“入乎其內(nèi)”地深銳感受到人類無法逃避的憂患意識,同時也能 “出乎其外”地深刻領(lǐng)悟到“物與我皆無盡”、“造物者無盡藏”的宇宙人生哲理,因此,才能寫出這篇具有超越時空的魅力的賦中佳作,文中帶有濃厚的老莊色彩,但這種在貶謫逆境中的曠達精神是積極健康的。
《留候論》蘇軾
「注釋」是故倨傲鮮腆而深折之,彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也?!保骸百瓢刘r腆:傲慢無禮。折:污辱。孺子:年輕人,后生。
《登快閣》黃庭堅
「注釋」“落木千山天遠大,澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。”澄江:雙關(guān)語,既是快閣所臨之江名,又是形容其清澈之狀?!爸煜摇本洌褐^世無知已,不再彈琴,含有懷才不遇之感慨,出自《呂氏春秋》。青眼句:出自《晉書》阮籍的故事。
「要點」他以詩負(fù)有盛名,為江西派宗師。
《寄黃幾復(fù)》黃庭堅
「熟悉」桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。
「問答題」分析“桃李春風(fēng)一杯酒”兩句的意境創(chuàng)造。
答:頷聯(lián)“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”,兩句無一動詞,全靠場景的跳躍轉(zhuǎn)換來生發(fā)感情;亦無一奇語,全靠詩人的巧妙剪接來創(chuàng)造意境?!疤依睢?、“春風(fēng)”、“一杯酒”的組合,給人以豐富的想象,而“江湖”“夜雨”與“十年燈”,更是造語新奇?!敖倍郑屓送高^朦朧的燈光看到詩人輾轉(zhuǎn)飄泊、羈旅客鄉(xiāng)的身影,“夜雨”二字,則在詩人那靜謐的燈光下,流出了一種“夜雨敲窗玻璃聲”的感覺。詩人選用對立的意象“一杯酒”與“十年燈”是少與多的對照,相聚何其短促,飄泊河其漫長:“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”則是“樂景”與“哀景”的反襯,從而起到了“一倍增其哀樂”的效果。
《踏莎行》秦觀
「注釋」“霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處?!保涸~人用視覺的茫無所見來表現(xiàn)其心境的迷亂無主:故鄉(xiāng)既遙遠,桃源亦渺茫,作者精神上是如何彷徨苦悶,無以自拔。
「要點」秦觀,字少游,一字太虛,號淮海居士。秦觀以文學(xué)受知于蘇軾,為蘇門四學(xué)士之一,為“婉約派”的代表詞人。
《青玉案》賀鑄
「熟悉」“若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨?!?/P>
「問答題」分析此詞未三句寫愁的比興手法。
答:此詞善用博喻,意兼比興。未三句,“一川煙草”,喻閑愁迷迷蒙蒙,無處不在:“滿城風(fēng)絮”,喻閑愁漫天飛舞,雜亂紛繁:“梅子黃時雨”,喻閑愁連綿不斷,難以窮盡。把三個本來不相連屬的意象,通過內(nèi)在的愁情串聯(lián)起來,于是,它們不再是單純的比喻,而是有著更為深刻的“興”的含義。
《蘇幕遮》周邦彥
「熟悉」葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。
「要點」周邦彥被稱為北宋文人詞之集大成者。
《蘭陵王—柳》周邦彥
「注釋」“登臨望故國,誰識,京華倦客?”故國:家鄉(xiāng)。京華倦客:倦于客居京城的人,指作者自己。
「要點」詞人由“送行”惹起的遠離故土、倦于宦游的喟嘆。從風(fēng)格上講,它屬于典型的婉約的風(fēng)格。
《如夢令》李清照
「注釋」綠肥紅瘦:形容雨后繁茂,鮮花稀落。此語多被詞家引用。
《醉花陰》李清照
「要點」把簾外之菊與簾內(nèi)之人打成一片,把處界之景與內(nèi)心之情打成一片,真是神來之筆。
《永遇樂—元霄》李清照(后期作品)
「要點」此詞為李清照晚年流寓臨安所作。
「問答題」分析此詞的藝術(shù)表現(xiàn)對比的特點。
答:此詞對比描寫,倍增哀樂。上片著重寫今,下片著重寫昔。表現(xiàn)詞人對個人身世沉浮與歷史興衰變化的獨特感受。先寫昔,后寫今。以昔日的歡樂幸福對比今日的寂寞悲苦,以樂景寫哀情,使其哀情更顯深沉、濃重;還有乘坐香車寶馬的酒朋詩侶與簾兒低下聽人笑語的憔悴、孤寂的詞人作比,既寫詞人生活之凄楚,也寫詞人性格之孤高。
《聲聲慢》李清照
「問答題」分析此詞善用疊字的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
答:善用疊字、聲情并茂是此詞的突出特點。起筆連用十四疊字,不僅由外到內(nèi)、由淺到深、層次鮮明地寫出詞人不能擺脫失落感和孤獨感的心理過程,而且在
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