2004年10月全國高等教育自學考試西方行政學說史試題

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.威爾遜認為，行政學研究的目標主要在于（?。?/P>

　　A.如何構建一個廉價、高效、公正的政府B.如何構建一個權力集中的政府

　　C.如何構建一個民主的政府D.如何促進行政體制的現(xiàn)代化

　　2.泰羅對行政學說的貢獻在于他的（?。?/P>

　　A.科學管理理論B.管理組織理論

　　C.動態(tài)管理理論D.權變行政理論

　　3.法約爾最主要的代表作是（　）

　　A.《科學管理的原理》B.《行政學研究》

　　C.《工業(yè)管理和一般管理》D.《政治與行政》

　　4.法理型統(tǒng)治的權力歸于（?。?/P>

　　A.族長B.君主C.革命領袖D.制度和法規(guī)

　　5.世襲制下經(jīng)濟調(diào)節(jié)的取向傾向于（?。?/P>

　　A.功利主義B.效率C.公平D.自由主義

　　6.“POSDCORB”中的第三個字母表示（?。?/P>

　　A.計劃B.組織C.人員配備D.指導

　　7.福萊特提出的領導的三大功能是協(xié)調(diào)、預測和（?。?/P>

　　A.組織B.指揮C.決定目標D.計劃

　　8.巴納德認為，構成組織的三個要素是：協(xié)作的意愿，目的和（　）

　　A.資金B(yǎng).人員C.場所D.信息交流

　　9.貫穿在古立克著作中的一個基本觀念是（?。?/P>

　　A.政府在社會中的作用B.社會對政府的影響

　　C.政府中官僚的作用D.利益集團對政府的影響

　　10.在個人魅力型統(tǒng)治中，領袖的合法性權威依靠（　）

　　A.習俗與慣例B.領袖個人的超凡魅力

　　C.程序性規(guī)范D.官方的等級制度

　　11.卡斯特認為，常見的協(xié)調(diào)機制有三種：指示型、自愿型和（?。?/P>

　　A.妥協(xié)型B.促進型C.暗示型D.強迫型

　　12.西蒙對政策的分析首先建立在他提出的一種新的決策人的模式上，他把這一模式稱為

　?。ā。?/P>

　　A.“理性人”模式B.“社會人”模式

　　C.“滿意人”模式D.“復雜人”模式

　　13.里格斯認為極為不同的體制、習俗和觀點同時存在表明的是棱柱社會的（?。?/P>

　　A.多元化特征B.異質(zhì)性特征

　　C.形式主義特征D.重疊性特征

　　14.古立克指出通過權威進行協(xié)調(diào)的關鍵是（　）

　　A.組織B.領導C.專家D.公民

　　15.林德布洛姆認為解決社會問題的模式一是（?。?/P>

　　A.“計劃式”決策B.“建議式”決策

　　C.“綱要式”決策D.“情境式”決策

　　16.艾米泰。埃佐尼把漸進模式和理性模式結合起來，創(chuàng)立了（　）

　　A.滿意人決策模式B.有限理性決策模式

　　C.經(jīng)濟人決策模式D.綜視決策模式

　　17.在威爾達夫斯基看來，政府官員面對的挑戰(zhàn)主要來自個人主義者和（?。?/P>

　　A.集體主義者B.自由主義者

　　C.效率主義者D.平均主義者

　　18.西蒙認為，組織決策的標準是（?。?/P>

　　A.道德標準B.效率標準

　　C.政治標準D.利益標準

　　19.威爾達夫斯基早就說過一句名言：“預算就是?！保ā。?/P>

　　A.計劃B.預測C.政治D.控制

　　20.里格斯區(qū)分了三種類型的行政模式，即融合型行政、棱柱型行政和（?。?/P>

　　A.平行型行政B.交叉型行政

　　C.衍射型行政D.復合型行政

　　21.作為一種分析方法和一種教學形式，沃爾多常常使用（?。?/P>

　　A.“群體選擇”法B.“空白選擇”法

　　C.“成對選擇”法D.“單獨選擇”法

　　22.在西蒙看來，行政或管理就是（?。?/P>

　　A.決策B.控制C.協(xié)調(diào)D.溝通

　　23.沃爾多認為，古典學派在意識形態(tài)方面推崇（?。?/P>

　　A.“英國使命”的思想B.“美國使命”的思想

　　C.“法國使命”的思想D.“德國使命”的思想

　　24.卡斯特指出，協(xié)調(diào)各分系統(tǒng)，并計劃與控制全面活動的是（?。?/P>

　　A.目標與價值分系統(tǒng)B.管理分系統(tǒng)

　　C.技術分系統(tǒng)D.結構分系統(tǒng)

　　25.公共選擇理論的方法論被布坎南歸結為三個要素：經(jīng)濟理性、交易政治和（?。?/P>

　　A.集體主義B.國家主義C.個人主義D.民族主義

　　26.根據(jù)法約爾法則，隨著人的地位等級的提高，相對重要性增加的是（?。?/P>

　　A.管理能力B.技術能力C.財務能力D.商業(yè)能力

　　27.諾斯認為，制度的最大供給者是（　）

　　A.社會B.組織C.國家D.集團

　　28.19世紀末，導致對原有的政黨分贓制進行改革，并實行“功績制”的文官制度的是美國國會通過的（?。?/P>

　　A.彭德爾頓法案B.卡里斯馬法案

　　C.星斯伯里法案D.馬里科第法案

　　29.凱登指出，成功的公共行政人員應具備三種技能：催化性的領導技能、多文化的學習技能和（?。?/P>

　　A.開拓性的創(chuàng)新技能B.戰(zhàn)略性的思考技能

　　C.協(xié)調(diào)性的組織技能D.當機立斷的決策技能

　　30.巴納德把自己的主要貢獻歸結為“結構性”概念和（　）

　　A.“主動性”概念B.“動態(tài)性”概念

　　C.“被動性”概念D.“靜態(tài)性”概念

　　二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　31.威爾遜的公共輿論監(jiān)督理論認為，公共輿論監(jiān)督應具有___________ 、相對獨立性、高度的有效性和適當性。

　　32.傳統(tǒng)管理是“驅(qū)趕式”管理，它采取單一的直線指揮，其特點是中央集權，并且此管理也稱為“___________”。

　　33.法約爾認為，管理職能可分為計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和___________.

　　34.韋伯把合法統(tǒng)治分為 ___________統(tǒng)治、個人魅力型統(tǒng)治和法理型統(tǒng)治。

　　35. 實施古立克提出的“由上而下”的作法，主要靠：一是建立一個___________；二是突出組織的目的。

　　36.政治、政策和行政三者兼而顧之的公式是由___________提出的。

　　37.福萊特認為，在形形色色的群體之中，最基本的社會群體是___________.

　　38.切斯特。巴納德最重要的代表作是《___________》。

　　39.借用生態(tài)學來研究行政系統(tǒng)與其社會環(huán)境的相互關系的學科為___________.

　　40.強調(diào)組織的多變量性，并力圖了解組織在變化著的條件下和在特殊環(huán)境中運營情況的觀點是__________觀點。

　　三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

　　41.經(jīng)濟人假設

　　42.相互滲透定律

　　43.群氓假設

　　44.需求層次論

　　45.公共選擇

　　四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

　　46.簡述理想類型官僚行政機構的基本特征。

　　47.簡述霍桑研究的貢獻。

　　48.簡述麥格雷戈落實新理論（Y理論）的四種方法。

　　49.簡述林德布洛姆分支方法的特征。

　　50.簡述諾思悖論的主要內(nèi)容。

　　五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

　　51.試論里格斯行政生態(tài)理論的貢獻和局限。

　　52.試論布坎南對公共決策失誤的原因分析。